南京国民政府时期国立大学教师薪俸制度研究的开题报告.docx

南京国民政府时期国立大学教师薪俸制度研究的开题报告
一、研究背景与目的
南京国民政府时期国立大学教师薪俸制度是20世纪30年代至40年代中国高等教育领域内的一个重要问题。在当时，国立大学是国家最高学府，其教师薪俸与待遇问题一直备受关注。本次研究旨在深入探讨南京国民政府时期国立大学教师薪俸制度，为了解中国现代高等教育制度历史及发展提供有力支持。
二、研究内容
1.南京国民政府时期国立大学概况：介绍该时期国立大学的数量、分布、办学目标及特色等。
2.国立大学教师薪俸制度的演变：阐述南京国民政府时期国立大学教师薪俸制度的变化历程，分析影响制度变化背后的原因。
3.教师薪俸水平的评估：对比与同期国内外高等教育机构教师薪俸水平，以及平民与高级官僚教师薪俸差异等，对南京国民政府时期国立大学教师的薪俸水平进行评估。
4.薪俸制度的优缺点分析：深入分析南京国民政府时期国立大学教师薪俸制度的优劣之处，并探讨制度能否满足当时的需求和期望。
5.未来教师薪俸制度的发展方向：借鉴研究成果，提出南京国民政府时期国立大学教师薪俸制度的发展方向和建议。
三、研究方法
1.文献研究：调查收集南京国民政府时期国立大学相关政策、制度、财务文件等文献资料，并分析和对比中外高等教育机构的薪俸制度。
2.口述访谈：通过采访当时的国立大学教师和相关官员，深入了解南京国民政府时期国立大学教师薪俸制度的背景、发展和实施情况。
3.统计分析：通过统计研究，分析南京国民政府时期国立大学教师薪俸水平以及其与其他高等教育机构的差异。
四、研究意义
南京国民政府时期国立大学教师薪俸制度是中国高等教育体制变革的重要历史遗产。对这一时期薪俸制度的研究，不仅能够更加全面地了解中国现代高等教育制度历史及发展，也能够为中国当前高等教育的改革提供借鉴和启示。此外，本次研究还能够为国立大学教师薪俸制度的发展提供重要的历史参考。