我国财政性教育支出制度问题研究的任务书.docx

我国财政性教育支出制度问题研究的任务书
一、研究背景
随着我国经济快速发展和社会变革加速推进，教育事业得到了前所未有的发展。近年来，教育财政支出的规模不断扩大，越来越多的国家财政资金被投入到教育事业中。教育财政支出是一项重要的公共支出，它直接影响到广大人民群众的受教育水平、就业机会和经济发展。教育财政支出制度的完善，是我国教育事业发展的必然要求。
为积极推动我国财政性教育支出制度的改革和完善，需要深入研究现有财政性教育支出制度的问题和存在的不足，分析其产生的原因，找出改进的途径和方法，为制定更加科学合理的财政性教育支出政策提供理论指导和借鉴经验，从而进一步提高我国教育财政支出的效率和质量。
二、研究目的
本研究旨在深入探讨我国财政性教育支出制度的问题，从财政性教育支出的基本特征、制度设计、财政性教育支出的执行情况、教育财政支出投入效率等方面进行研究，找出我国财政性教育支出制度存在的问题和不足，为完善我国教育财政支出制度提供理论和政策依据。具体研究目的如下：
1.分析我国财政性教育支出的基本特征和制度设计，并对其进行评价，找出其存在的问题和改进的方向和途径。
2.深入调查和研究我国财政性教育支出的实际执行情况和存在的问题，并找出其原因和产生的根源。
3.评估我国教育财政支出的投入效率，提出有效的财政支出和资源配置方案，以提高教育财政支出的效率，实现教育事业发展的目标。
三、研究的内容和范围
1.现有财政性教育支出制度的基本特征和制度设计
对我国现有的财政性教育支出制度进行深入、客观、全面的分析，考察财政性教育支出的法律法规、政策制度、执行机制等方面的问题，总结我国财政性教育支出制度的基本特征和制度设计的长处与短处。
2.我国财政性教育支出的执行情况与存在的问题
通过实地调查、访谈和收集资料等方式，深入探讨我国财政性教育支出的执行情况和存在的问题，考虑各地区、各层次的差异性。覆盖的范围包括教育经费筹集、分配、使用等环节，分析各方面的问题，找出问题存在的原因和产生的根源。
3.我国教育财政支出的投入效率评估
针对我国教育财政支出投入效率较低的实际情况，结合现有的实证研究成果，采用定量和定性相结合的方法，对我国教育财政支出的投入效率进行评估，并针对不同教育层次和类型提出相应的改进建议，以达到提高教育质量和效果的目的。
四、研究方法
1.文献资料法
通过收集、整理、研究和分析相关的文献资料，了解和掌握我国财政性教育支出制度的基本概念、原则、制度设计等方面的知识，并找出其存在的问题和不足。
2.实地调查法
通过实地调查、访谈、问卷调查等方式，收集各种相关数据和信息，深入了解我国财政性教育支出的执行情况和存在的问题及其原因和影响因素等。
3.比较分析法
选取国外发达国家和地区的财政性教育支出制度作为比较对象，进行比较分析和借鉴，找出我国财政性教育支出制度存在的不足之处，并提出适合我国国情的改进方案。
4.数理分析法
通过运用数理统计方法，对我国财政性教育支出的性质、特征、效益等方面进行定量分析和评估，增加研究的科学性和实用性。
五、研究意义
本研究对于推动我国财政性教育支出制度改革和完善，提高教育财政支出效率和质量，促进中国教育事业的发展具有重要意义。具体有以下几点：
1.为政府制定改善我国财政性教育支出制度的政策提供参考。本研究从基本特征和制度设计入手，深入分析现有制度存在的问题，并提出相应的政策建议，为政府有针对性地制定相关政策提供重要参考。
2.为教育事业的发展提出有效的财政支出和资源配置方案。本研究对我国财政性教育支出的执行情况和效益进行了调查和评估，为制定更加科学合理的财政支出和资源配置方案提供理论依据。
3.为其他国家的教育财政支出制度改革提供借鉴。本研究以我国财政性教育支出制度为例，分析其存在的问题和不足，提出改进的思路和途径，为其他国家的教育财政支出制度改革提供借鉴。