中职临床护理教师胜任力测评研究的任务书.docx

中职临床护理教师胜任力测评研究的任务书
任务书
一、研究的背景和意义
近年来，随着社会的发展和医疗技术的进步，护理行业越来越受到人们的关注。而护理教育作为护理行业的培训及教育基础，也面临着新的挑战。中职临床护理教师是护理教育中的重要角色，他们的胜任力直接影响到学生的学习质量和未来的职业发展。因此，对中职临床护理教师胜任力的测评研究已成为当今护理教育领域的热点问题。
通过对中职临床护理教师的胜任力进行测评研究，有助于发现教师个体的优劣势，并针对不同的胜任力水平提出相应的提高建议；同时也有助于推动护理教育的发展，提高学生的专业素质和职业能力；此外，研究过程中的数据收集和分析也可为护理教育改革提供科学依据。
二、研究的目标和内容
本次研究的目标是通过对中职临床护理教师的胜任力进行测评，找出胜任力评估的主要维度和指标，并针对不同维度和指标提出相应的提高建议。研究内容包括以下几个方面：
1.确定研究对象及标准：确定中职临床护理教师为研究对象，通过查阅相关文献和调研，建立相应的胜任力测评标准。
2.确定测评维度和指标：根据研究对象和测评标准，确定测评维度和指标，具体包括教师的知识水平、技能水平、教学能力、科研水平、职业道德等方面。
3.设计测评工具：设计测评问卷或量表，包括主观评价和客观评价两部分内容，评估教师在各个指标上表现的情况。
4.进行数据采集和分析：使用测评工具对中职临床护理教师进行测评，收集数据并进行统计和分析，得出不同维度和指标的评估结果。
5.提出提高建议：根据不同维度和指标的评估结果，提出相应的提高建议，以帮助教师提高胜任力水平，推动护理教育的发展。
三、研究方法和步骤
1.研究方法
本研究采用问卷调查法和实地观察法相结合的方法进行。通过发放测评问卷和进行实地观察来确定中职临床护理教师的胜任力水平。
2.研究步骤
（1）确定研究对象及标准
通过查阅相关文献，了解中职临床护理教师的胜任力评估标准和指标，为后续的研究做好准备。
（2）确定测评维度和指标
根据研究对象和测评标准，确定测评维度和指标，并制定详细的测评指南，以保证测评的科学性和客观性。
（3）设计测评工具
设计测评问卷或量表，分为主观评价和客观评价两部分，并进行专门测试。
（4）进行数据采集和分析
通过实地观察和发放测评问卷，收集数据并进行统计和分析，得出不同维度和指标的评估结果。
（5）提出提高建议
根据不同维度和指标的评估结果，提出相应的提高建议，以帮助教师提高胜任力水平。
四、预期成果和总结
通过本次研究，预计可以：
1.确定中职临床护理教师胜任力的测评指标和维度。
2.描述中职临床护理教师的胜任力水平及其差异。
3.提出相应的提高建议和对护理教育改革的启示。
总之，通过本次研究，能够为中职临床护理教师的胜任力提升提供依据，为护理教育的发展提供理论支持，具有一定的实践和推广意义。