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临床护理教师胜任力测评量表的研制的中期报告
一、选题背景
随着医疗服务的不断升级，临床护理教育在医学教育中的地位日益重要，成为培养高素质护士的重要途径。然而，当前临床护理教育中存在一些问题，例如师资力量不足、教学模式单一、教学设施落后等，这些问题导致护生的实际操作能力和分析问题的能力往往不够强，使得护理实践中时常出现不良事件。因此，如何提高临床护理教师的专业素养和教育教学能力，成为当前急需解决的问题。
二、研究目的
为了促进临床护理教育专业教师的发展和提高教育质量，本研究旨在开发一套临床护理教师胜任力测评量表，以检测临床护理教师的专业水平和教学能力。
三、研究方法
本研究采用定量研究方法，通过文献调研、专家访谈、问卷调查、实地观察等方法，收集相关数据，并采用因素分析、多元线性回归等统计方法对数据进行分析。
四、预期成果
本研究将开发出一套科学、严谨的临床护理教师胜任力测评量表，具有较高的可靠性和有效性，可用于对教师进行评价和提高教学水平；同时，研究结果也可为临床护理教育的改革和发展提供参考。
五、研究进展
目前，研究团队已完成了初步的文献调研和专家访谈，收集了大量数据，并初步进行了数据统计和分析。目前正进行量表的编制和试用，以及更加详细的数据分析和研究总结工作。