李桦本项目个人研修计划.doc

我的本项目个人研修计划
李桦

《礼记·中庸》里讲：“凡事预则立，不预则废。”不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。教学这么多年，深刻的认识到这句话的重要性。“凡事预则立、不预则废”，说得是做事要有计划。眨眼间，培训已接近尾声了，感觉有很多的想法要去实践，一步步的提高自己。制定自己的教学计划如下：
一、现状分析：
本人个性随和，从不与人计较；做事认真积极参与，能够一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是：没有形成自己独特的教学风格，教研的深度不够。因此要全方位的接受新课程，还需要不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功扎实与提高。
二、发展目标：
1、科学备课：怎样才能让学生懂学、爱学、喜欢学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。
2、认真上课：注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟使学生的知识的到巩固和发展也是教学过程中非常重要的环节。
3、做好教学反思：对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成
功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。
加强学习，不断提高自身素质。
熟练掌握现代信息技术。
三、具体落实措施：
1、备课：加强备课的思维性、科学性、创新性、有效性。钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。写好教案，勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。争取每上一节课之前都听一听老教师的课。
2、上课：有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；让每个学生在音乐学习中体会到乐趣，使情感目标与技能目标的达成更加完善。
3、课后作业布置争取做到针对性，层次性、系统化，做到因材施教。课后对学生的辅导方法性要加强，同时思想教育，心理沟通也要加强。
4、反思：学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。利用多媒体辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。
5、学习：每学期读一本教育专著，如《青少年心理问题研究》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。全面溅行课改要求，努力做学生学习的引导者。
总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。