卷面分析表.doc

嘉峪关路小学2014——2015学年第一学期
期末卷面质量分析
科目：数学二年级三班任课教师：陆双秀应考人数：63实考人数：63缺考人名单:何小红合格人数：
63
合格率：
100%100分：

百分率：
90~99分：
51
百分率：
80.95%85~89分：
7
百分率：
11.11%80~84分：
5
百分率：
7.94%60~79分：

百分率：
20~59分：

百分率：
0~19分：

百分率：
总分：5837.5平均分：92.66分优良率：80.95%
试
题
及
考
核
内
容
分
析“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过解决问题的形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。全面考查了学生的计算能力，操作能力、观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的能力。如列竖式计算，统计，画对称图形，画直角等。

优

势

分

析

从这次期末数学质量测查与评价的角度来看，发现学生的基本知识、基本技能掌握情况良好，具体表现在：
1.计算方面。
从卷面上看，学生的计算能力比较强。口算题、列竖式计算大部分学生答得非常好，准确率达到了90%以上。
2.基础知识方面。（表内乘法口诀、长度单位，角的认识等）
这部分知识大部分学生不但掌握扎实，而且能灵活运用。不论题型怎么变换都能运用自如。
3.解决问题方面。
学生分析问题，解决问题能力有所增强。统计方面学生会进行简单的数据分析，失分较少。
4.动手操作方面。
在直线上画直角和在给出的图形上画对称图，因为平时练习的较多，大部分学生能正确的完成，失分较少。
5.书写规范，卷面整洁。

劣

势

分

析

从部分题来看，平时关注少的方面，失分还是比较严重的。主要体现在：1.学生学习态度较浮躁，如：看图填空中一组四个小方块，有部分学生看成三个在计算；把60厘米-20厘米=（）厘米，看成加法计算的等。
2.学生的自然常识和生活常识都有待加强，填空题的第7小题，兔子有多少条腿，受动画片的影响有三分之一的学生答的是2只，这一题有三个空，失分较严重。
3.填空第10小题，看镜子写时间，平时练习的少了，失分还是比较严重的。
4.解决问题里学生的理解能力还是欠缺，虽然也讲解了许多类型的题目，但是学生的分析能力和举一反三能力还是有问题。反思失分原因，学生可能平时接触的题目一般已知条件都是有用的条件，没见过废条件，学生有了思维定势，又缺乏细心和耐心导致丢分。在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进。

改

进

措

施

1、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。
2、加强学生读题理解能力。从考试的整体状况来看，我们在平时的教学中还要注重学生的审题能力、理解能力。在平时的训练中有意识的变换各种题型，让学生会融会贯通。避免学的比较死。
3、进一步加强学生专心致志，细心检查等良好的学习习惯的培养。
4．关注后进生的状况。反思学生中弱势群体的学习方式，思维方式，做好家校联系。
5、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、做数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因材施教。