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切线的性质和判定复习.doc
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切线的性质和判定复习湛江市坡头第二中学黄勇
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第页共NUMPAGES3页云山中学数学科组集体备课教案2008学年第二学期教师学科数学年级三备课组员初三级数学备课组备课主笔汤燕芳课题切线的性质和判定（复习课）课时安排：1节教学目的利用切线的性质进行简单的计算掌握判定切线的基本方法教学重点难点重点：切线的性质和判定难点：切线的判定教学方法手段讨论，启发教学过程设计课前练习：已知r为⊙O的半径，d为圆心O到直线l的距离.1.若r=5，d=3，则直线l与⊙O的位置关系是（）A．相交B．相切C．相离D．无法确定2.直线l与⊙O只有1个公共点，则直线l与⊙
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云山中学数学科组集体备课教案2008学年第二学期教师学科数学年级三备课组员初三级数学备课组备课主笔汤燕芳课题切线的性质和判定（复习课）课时安排：1节教学目的利用切线的性质进行简单的计算掌握判定切线的基本方法教学重点难点重点：切线的性质和判定难点：切线的判定教学方法手段讨论启发教学过程设计课前练习：已知r为⊙O的半径d为圆心O到直线l的距离.1.若r=5d=3则直线l与⊙O的位置关系是（）A．相交B．相切C．相离D．无法确定2.
2023-05-31
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2024-09-19
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中考复习切线的判定和性质.ppt
授课者：专题复习一复习目标：知识点：基础扫描：例1.如图，AB是⊙O的直径AD⊥CD,BC⊥CD,且AD+BC=AB；(1)求证：⊙O与CD相切；(2)若CD=3，求AD•BC.[特色]本题来源于教材，主要考查切线的判定方法及相似三角形的知识.似三角形或与圆有关例2如图7.2-2，AB、AC分别是⊙O的直径和弦，D为劣弧AC上一点，DE⊥AB于点H，交⊙O于点E，交AC于点F，P为ED的延长线上一点.(1)当△PCF满足什么条件时，PC与⊙O相切，为什么？(2)当点D在劣弧AC的什么位置时，才能使AD2=
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