和谐社会视阈下的我国高等教育公平问题研究的任务书.docx

和谐社会视阈下的我国高等教育公平问题研究的任务书
任务书
一、研究背景
近年来，我国高等教育呈现出了快速发展的态势，高考报名人数和录取人数稳步增长，高校数量和规模不断扩大。但与此同时，高等教育公平问题也日益成为社会关注的焦点。尤其是在和谐社会的视角下，高等教育公平问题的研究与解决变得尤为重要。
如何才能持续提升高等教育公平，让更多贫困地区和贫困家庭的学生享有更好的教育资源？如何建立起更加普惠、公平、可持续的高等教育制度？这些问题都需要通过深入研究和探讨来解决。
二、研究目的
本研究的主要目的是：以和谐社会视角为出发点，深入探讨我国高等教育的公平问题，分析与评估目前高等教育中存在的各种不公现象，寻找合理、有效的解决途径和可行的实施方案，以期为进一步促进高等教育公平发展提供理论和实践依据。
三、研究内容
1.高等教育公平的基本概念及价值观分析。
2.目前我国高等教育公平面临的挑战及原因分析。
3.国内外高等教育公平的现状分析与比较，从经济、地域、性别、民族等角度进行分析。
4.高等教育公平的评价指标体系构建，主要从招生比例、经济支援、专项计划、助学金等角度入手，综合构建衡量高等教育公平的评价指标体系。
5.探讨如何加大对贫困地区和贫困家庭学生的资助力度，以及如何优化和改进高等教育资助政策等方面。
6.建立高等教育公平制度体系，包括教育制度，政策保障，监督机制等。
四、研究方法
1.文献资料法：对高等教育公平的相关文献、法律、政策等材料进行研究和分析。
2.问卷调查法：通过问卷调查法，了解学生对高等教育公平问题的看法和意见。
3.实地调查法：对于贫困地区和贫困家庭学生的情况，需要采用实地调查的方式进行深入研究。
4.案例分析法：通过案例分析，寻找高等教育公平问题的原因和解决方案。
五、研究意义
本研究旨在提出一系列对于高等教育公平的可行性建议，以期为高等教育公平问题的研究和解决提供重要参考。同时，本研究可促进对高等教育公平的认识和了解，加强社会对高等教育公平的重视和支持，为人们谋福利、增进幸福生活做出积极贡献。
六、研究周期
研究计划的周期为一年，按以下各阶段时间分配：
1.项目启动与调研（1个月）。
2.研究框架与指标指定（2个月）。
3.数据收集与分析（3个月）。
4.建议提出与方案设计（3个月）。
5.论文撰写、结题（3个月）。
七、研究团队
此次研究项目由清华大学教育研究中心牵头，由多名经验丰富的教育学专家、社会学专家、经济学专家等组建的跨学科研究团队进行协作研究。
八、经费预算
本研究经费预算为200万元，主要用于团队成员的人员经费、材料采购费、调研费、会议费等相关支出。