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当代大学生主体意识培育研究的任务书
任务书
一、研究背景
作为现代化社会中的主要群体，大学生是国家社会建设的重要力量和未来发展的希望。在当前的社会背景下，大学生主体意识的培育已成为教育界和社会各界普遍关注的话题。然而，当前大学生主体意识培育的现状还存在一些问题，比如主体性不强、责任感不强等。因此，有必要研究大学生主体意识培育，探究其存在的问题，提出解决方法，促进大学生主体意识的全面提升，为中国社会的发展做出贡献。
二、研究目的
本研究旨在深入探讨大学生主体意识培育的现状及存在的问题，提出培育策略和措施，促进大学生主体意识的全面提升。
具体研究目的如下：
1.分析大学生主体意识培育存在的问题，并归纳总结问题的根源；
2.总结大学生主体意识培育的现状，明确主要矛盾和瓶颈问题；
3.在对现状分析的基础上，提出可行的培育策略和实施措施；
4.以调查研究为手段，保证研究数据的可靠性。
三、研究内容
1.大学生主体意识的概念及其内涵；
2.大学生主体意识的现状分析：揭示大学生主体意识薄弱的原因和表现；
3.大学生主体意识培育实施措施：人才培养、组织管理、社会服务等方面的措施；
4.大学生主体意识培育策略：从学校、教师、家长和社会等多方面入手，制定有效的培育策略。
四、研究方法
本研究采用文献分析法、案例分析法、访谈法和问卷调查法相结合的研究方法。
1.文献分析法：从理论角度探究大学生主体意识的含义和培育，并对存在问题及根源独到见解进行解析。
2.案例分析法：调查社会上吸毒、玩网络游戏等不良习惯，找出这些行为与缺乏主体意识的关联性。
3.访谈法：深入大学生中进行问卷调研和个别访谈，探究大学生主体意识的实际表现。
4.问卷调查法：基于问题和假设，制定排除干扰，控制变量，保证数据的有效性。
五、研究意义
对大学生主体意识的培育是现代化教育的重要组成部分。通过本次研究，可以促进大学生主体意识的培育，提升大学生的综合素质和竞争力。同时，本研究成果可为相关学科领域的研究提供一定的理论参考和实践依据，对于推动中国现代化建设和我国高等教育的进一步发展具有积极的促进作用。
六、研究步骤
本研究的步骤如下：
1.调查大学生主体意识的现状：通过问卷调查法和访谈法，调查大学生主体意识的实际表现。
2.总结现状分析数据，归纳大学生主体意识薄弱的原因和表现状况，并提出问题的根源和瓶颈。
3.制定培育措施和策略：根据问题的根源和瓶颈，制定具有针对性的培育措施，确定培育策略。
4.组织实施：由学校和教师等多方面合作，组织实施培育措施和策略。
5.总结研究成果：对上述工作的取得成果进行总结，撰写研究报告，并进行成果展示，提供理论和实践指导。