变量和常量 (2).doc
sy****28
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
变量和常量 (2).doc
/NUMPAGES319.1.1变量与函数(第1课时)姓名:班别:【自主学习】问题一:汽车以60千米/小时的速度匀速行驶,行驶里程为s千米,行驶时间为t小时.1.请同学们根据题意填写下表:t/时12345ts/千米2.在以上这个过程中,变化的量是_____________.不变化的量是__________.3.试用含t的式子表示s:s=________,t的取值范围是_________.这个问题反映了匀速行驶的汽车所行驶的路程__随行驶时间__的变化过程.问题二:每张电影票的售价为10元,如果第一场
变量和常量——常量.ppt
第七讲C程序设计导引(I)关于规矩程序设计语言任何程序设计语言,都是由语言规范和一系列开发库组成的。C语言,是一种编译方式的语言,它同样包括语言规范,以及方便人们进行程序开发的函数库;MSVisualC++更是提供了庞大的APIs和MFC。学习任何程序设计语言,都是要从这两方面着手,尤其是要能够熟练地使用开发库。程序结构基本元素:标识符和关键字变量、常量和数据类型运算符和表达式语句及控制流C语言标准库函数C语言程序基本框架标识符和关键字数据类型、变量、常量运算符和表达式标准库函数:输入与输出程序示例/*求
变量与常量 (2).docx
19.1函数19.1.1变量与函数第1课时变量与常量宝石中学:焦朝阳理解变量、常量的概念.重点变量与常量的概念,变量之间的关系.难点理解并掌握变量以及变量之间的关系.一、创设情境,引入新课情境问题:一辆汽车以60千米/时的速度行驶,行驶路程为s千米,行驶时间为t小时.请同学们根据题意填写下表:t/时12345s/千米师:在以上过程中,有没有变化的量?有没有始终不变的量?生:变化的量是时间和路程,不变的量是速度.师:1小时路程为60千米,2小时路程为2×60千米,…,所以t小时路程为60t千米,即s=60t
常量与变量 (2).pptx
八年级下册本课是在学习了函数概念的基础上,进一步讨论函数的自变量取值范围,用解析法和列表法表示函数关系,初步体会用函数描述和分析运动变化规律.函数的定义:一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数.如果当x=a时,对应的y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值.练习3下图是一只蚂蚁在竖直的墙面上的爬行图,请问:蚂蚁离地高度h是离起点的水平距离t的函数吗?为什么?问题1:请用含自变量的式子表示下列问题中的函
51常量和变量.ppt
5.1常量与变量算一算:算一算:概念议一议:例E某水果店橘子的单价为2.5元/千克,记买k千克橘子的总价为y元.请说出其中的变量和常量.某市居民用电的单价是0.53元/千瓦时.居民生活用电x(千瓦时)与应付电费y(元)之间有关系式y=0.53x.请说出其中的常量和变量.三角形的一边长7cm,它的面积为S(cm2),这边上高为h(cm)的关系式是其中常量是_____,变量是______.你能预测自己将来的身高吗?圆的周长C与半径r的关系式是______,常量是______,变量是______.体育课上,在4