噪声的危害与控制.噪声的危害和控制课件.pptx
sy****28
亲,该文档总共34页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
噪声的危害与控制.噪声的危害和控制课件.pptx
复习提问(过关试题)问题引入:当代四大污染是什么?高昂的进行曲令人振奋,婉转悠扬的歌声让人如痴如醉。乐音:噪声:从物理的角度噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。从环境保护的角度看凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音。练一练2.下列属于噪声的是()A、上课时,学校里的大喇叭里传出了优美的歌声。B、上课时,老师的讲话声。C、音乐厅里演奏的交响乐。D、舞台上口技演员模仿的风雨声。1.噪声的来源噪声的四大来源噪声的来源2.噪声强弱的等级和危害声音强弱的等级用分贝来表示,符号
噪声的危害和控制.4-噪声的危害和控制课件.ppt
1.噪声的来源乐音:噪声:噪声和乐音的波形的区别从物理的角度噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。(2)噪声的四大来源交通噪声:各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。工业噪声:纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。施工噪声:筑路、盖楼、打桩等。生活噪声:家庭噪声,娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。2.噪声强弱的等级和危害《生活时报》(2000年2月17日)报道首都机场的噪声吵得附近村庄的母鸡不下蛋,原因是震耳欲聋的飞机声吵乱了正常生活。首都机场距管头村只有两公里,村民们饱受噪声之苦。
噪声的噪声的危害和控制课件.ppt
新课标人教版八年级上做一做物理角度:噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音环境保护的角度看:凡是妨碍人正常休息,学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属噪声。一、噪声的来源二、噪声的等级和危害心理效应:使人烦躁,精力不集中,妨碍睡眠和休息,影响工作效率。动脑筋想一想减弱噪声的主要途径三、控制噪声2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制3.防止噪声进入人耳朵——在人耳处控制:小结2008年8月1日,北京奥运的重要交通线——京津城际高速铁路正式运营,京津半小时通达成为现实。“低噪声”
噪声的危害和控制.4 噪声的危害和控制.ppt
第四节噪声的危害和控制一、噪声二、噪声的来源噪声等级装置我国城市环境声强及标准四、噪声的危害讨论:五、控制噪声课堂练习6.下列哪种措施可以减弱噪声()A.停止使用一次性白色泡沫饭盒B.科学家研制氟里昂的代用品C.在摩托车内燃机排气管上装消音器D.为了推销商品,商场在门口安装高音喇叭7.下列不属于噪声的是()A.马路上车辆的鸣笛声B.自由市场喧闹的叫卖声C.音乐欣赏会上演奏的钢琴声D.在沉静的夜晚突然有大声谈笑声8.下列措施中不能减弱噪声的是()A.在噪声声源外加个外罩B.砍掉马路和住宅之间的树C.带耳塞D
噪声的危害和控制.4噪声的危害和控制.doc
噪声的危害和控制【教学目标】知识与技能1.了解噪声的来源和危害。2.知道防治噪声的途径,增强环境保护的意识。过程与方法1.通过体验和观察,了解防治噪声的思路。2.通过学习控制噪声的办法,培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。3.培养学生通过调查,访问网站,查阅资料等多种途径获取知识的能力。情感态度与价值观1.通过本节课的学习,培养学生的环保意识,培养学生热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识,提高学生的道德修养。2.通过开展社会调查,培养学生参与社会实践的兴趣。【教学重难点】教学要从环境保护出发,