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噪声的危害和控制.4 噪声的危害和控制.ppt
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第四节噪声的危害和控制一、噪声二、噪声的来源噪声等级装置我国城市环境声强及标准四、噪声的危害讨论:五、控制噪声课堂练习６．下列哪种措施可以减弱噪声（）A．停止使用一次性白色泡沫饭盒B．科学家研制氟里昂的代用品C．在摩托车内燃机排气管上装消音器D．为了推销商品，商场在门口安装高音喇叭7．下列不属于噪声的是（）A．马路上车辆的鸣笛声B.自由市场喧闹的叫卖声C．音乐欣赏会上演奏的钢琴声D.在沉静的夜晚突然有大声谈笑声8．下列措施中不能减弱噪声的是（）A．在噪声声源外加个外罩B.砍掉马路和住宅之间的树C.带耳塞D
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噪声的危害和控制【教学目标】知识与技能1.了解噪声的来源和危害。2．知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。过程与方法1．通过体验和观察，了解防治噪声的思路。2．通过学习控制噪声的办法，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。3．培养学生通过调查，访问网站，查阅资料等多种途径获取知识的能力。情感态度与价值观1．通过本节课的学习，培养学生的环保意识，培养学生热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识，提高学生的道德修养。2．通过开展社会调查，培养学生参与社会实践的兴趣。【教学重难点】教学要从环境保护出发，
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第四节，噪声的危害和控制复习提问：预习自测水污染空气污染当代四大污染之一当代四大污染之一噪声的来源噪声的来源2、定义：从环境保护的角度看：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。噪声与乐音的波形有何不同之处？二、噪声强弱的等级和危害噪声的单位：分贝（dB）保护听力，不超过90dB；学习和工作，不超过70dB；休息和睡眠，不超过50dB；三.控制噪声2.阻断噪声的传播-----在传播过程中减弱隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.公路隔声屏障减少公路噪声对居民的
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4.噪声的危害和控制1.了解什么是噪声，它的来源和危害.1.乐器弹出一首歌曲，然后再乱弹、、、1.物理学角度上的噪声:是发声体做无规则振动时发出的声音.2.环境保护角度上的噪声:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。３、噪声的来源练一练练一练二、噪声的等级和危害噪声的等级：以为单位来表示为了保护听力，声音不能超过____dB为了保证工作和学习，声音不能超过___dB为了保证休息和睡眠，声音不能超过___dB三、控制噪声控制噪声的三个方面：1.防止噪声产生近年来，随着机
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情境导入：四、噪声的危害和控制学习目标学习指导自研共探学情展示注意：由于角度不同，所指噪声的含义也不同2、噪声的来源1、噪声的等级的划分用分贝（dB）值表示，它实质上是指响度的大小。为保护听力，声音不能超过90dB；1、为了保证休息和睡眠应控制环境声音不超过：()A．110dBB。50dBC。70dBD。90dB2、如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置。从装置上显示的分贝数68dB可知：()A．此处的噪声能使人失去听力B．此处的噪声能妨碍人们的工作和学习C．此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠D．此时的噪
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