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大学生职业发展与就业指导课程定位讨论:课程目的课程考核授课方式答疑时间安排:第一讲职业发展概论大学从规划自我开始, 成功靠日积月累实现!近来我的心情很郁闷:心情好时我会偶尔去上课,只要老师不点名,反正考前突击一般都能过关;寝室乱一些也无所谓,因为我是扫天下者,不必在乎一屋之乱;通宵上网,在游戏中放松放松,早上、下午睡睡懒觉,反正只要运气不是太差,辅导员就不会发现…… 有时我也特别恐慌——我上大学就是用父母的血汗钱和自己的宝贵青春换取一纸文凭吗?这样下去,我有什么本事成就一番事业?有什么资格来谈民族的复兴、国家的富强? 谁也不能告诉我大学毕业后将会怎样,一切都是未知数。苦恼、彷徨、无助的感觉时时萦绕在我的心头。 你为什么要上大学? 大学能给你带来什么样的改变? 大学生面临的就业形势(一)我们上大学,是因为:(二)上大学能给你带来什么样的改变?案例:二、职业成功与人生成功游戏:(二)职业生涯成功的评价维度及标准有关概念 •工作:每一个人所从事的具体任务。 (不同于平时人们所说的找工作!) •职业:所从事的具体工作的集合,也代 表着一种身份。 •事业:所从事工作和职业的领域,包括 一组相似的职业。概念的关系◆人生的思考◆(三)职业:是实现人生价值的载体讨论:三、职业生涯规划(一)职业生涯规划的基本概念职业生涯的特点认识进行职业生涯规划的意义2)明确方向 •3)找准差距: •4)增强能力: •5)激发潜力: •6)确定策略: •7)统筹人生: 贝塔斯曼直接集团中国区人力资源总监张文怡杜邦中国集团有限公司总裁查布朗:知道自己该做的◆大学四年是职业生涯的重要准备期◆总结:•万事皆有规律,规划也就是要从“盲目”走向 “自觉”,从“自在”走向“自为”。 •凡事预则立,不预则废。机遇永远只垂青有 准备的人。 •人们总是看重一天能干的事情,往往忽略一 年、十年、五十年能干的事情。 •我们不能重复历史,但是能够避免最坏的局 面。有规划人生不一定成功,但是完全没有 规划的人生注定要失败。 •确立人生的意义,早一点比晚一点好,坚定 一点比不坚定好。李彦宏:百度公司总裁案例分析(引用):四、影响职业规划的因素学生B的大学经历 •95年进入某名牌大学某工科院系。 •本科期间学业优秀,曾获优良毕业生称号,担任过许多社会工作 (系学生会副主席) •自我认识:有很强的事业心和敬业精神,组织能力和沟通能力强, 希望将来从事人力资源管理或政府管理方面的工作;对技术工作的 兴趣不大,尤其对本专业无兴趣。 •为什么要本科直读工科博士?并非出于兴趣,而是感觉读博士很体 面,同学们都争着读,机会难得,博士学位对职业发展有利。 •认识到读博士应具有的素质吗?没有。 •认识到博士的培养目标吗?没有。 •目前个人状况:博士读得非常辛苦,已经延期毕业一年;已经非常 厌烦了,可必须硬着头皮读下去;没有明确求职目标,不想进科研 单位;最近刚去看过心理医生,失眠很厉害;想转硕士毕业,又怕别人议论华南理工大学“寂寞哥”用创新淘得第一桶金五、怎样做好职业生涯规划职业生涯发展的阶段 有人将职业生涯发展划分为5个阶段: 一成长阶段。0--14岁; 二探索阶段。15--24岁; 三确立阶段。25--44岁; 四维持阶段。45--64岁; 五衰退阶段。65-- 大学生正处于探索和确立职业目标的关键阶段,做好职业生涯规划显得尤为重要。个人的职业生涯是一个漫长的过程。职 业生涯规划是系统工程。包括: 1、自我认识(认识自我,认识职业); 2、自我规划(确定职业方向和目标,制定 职业发展道路计划); 3、自我管理(明确需要进行的自我学习、 提升准备和行动计划); 4、自我实现(反馈评估,修正完善)。1、不能脱离开责任、奉献,抽象地进行职业生涯教育和规划; •2、不能脱离开学校人才培养的主渠道,另起炉灶地进行职业生涯教育和规划; •3、不能脱离靠具体的国情、校情,死搬硬套地进行职业生涯教育和规划; •4、不能脱离开组织需要,孤立地设定个人的需要; •5、不能脱离开人的社会性,孤立地、内求般地、抽象地设定人生的目标和定位; •6、不能脱离开社会,闭门造车地进行职业生涯教育和规划职业生涯规划流程80后教育集团副总裁吴正杲测验:测测什么职业于你最赚钱?木棉。木棉花是一种很朴素的花,你选择木棉花,说明你很爽快,是个不会耍阴谋诡计的人。你交友处世都喜欢直来直去,从不在背后用阴招儿.你不适合从事经营业,如果你具备文学艺术天分的话,写作对你来说会是个挣大钱的行当。 玫瑰。你是个浪漫、任性而无拘无束的人。你追求宽松的生存空间,你把最好的时光都用在吟诗诵月般虚幻中。你颇有艺术天分。请注意:你的挣钱机会不是从事体力劳动的。 郁金香。你是一个感情丰富的人,你对情感十分热衷。但你做事有虎头蛇尾的毛病,如果有一天,你能做到从头