天津市藏族初中学生体育态度和体育行为的调查研究的任务书.docx

天津市藏族初中学生体育态度和体育行为的调查研究的任务书
任务书
一、背景
体育教育作为学生综合素质教育的重要组成部分，对学生身心健康发展、品德修养提高、人际交往等方面起着至关重要的作用。然而，当前城市化、生活化的发展趋势，使得青少年的体育参与率逐渐下降，体育教学也面临诸多挑战和困难。
藏族学生在少数民族中具有独特的文化和传统，所在地天津市是国内外闻名的现代化大城市。本次研究重点探究天津市藏族初中学生的体育态度和体育行为，以便为进一步提高学生的体育参与率、促进其身心健康发展、传承民族文化等方面提供有益的参考和建议。
二、研究目的
1.探究藏族初中学生对体育的态度和信仰，探究其体育参与的积极意愿与主动性；
2.了解藏族初中学生日常体育锻炼方式、时间、频率等情况，以及对体育课程的评价和期望；
3.深入了解藏族初中学生体育参与的影响因素，包括家庭环境、社会环境、校内体育文化氛围等方面的影响。
三、研究内容
1.设计问卷调查，重点涉及学生对体育的态度和信仰、日常体育锻炼情况、体育课程评价和期望、影响体育参与的因素等方面；
2.采用定量和定性研究相结合的方式，结合统计学方法和内容分析方法进行数据处理和分析；
3.就研究结果进行讨论，探究藏族初中学生的体育态度和行为现状、存在的问题及原因、可行性解决途径等问题，提出合理解决方案和建议，以全面推进中小学体育教育改革。
四、研究方法
1.问卷调查法：根据研究目的和内容设计问卷，采用随机抽样的方式，招募藏族初中学生参加调查；
2.统计分析法：采用SPSS等统计软件对问卷数据进行统计和分析，对结果进行综合评价；
3.内容分析法：针对学生在问卷中提出的具体问题，采用定性研究方法进行深入分析和解读。
五、组织实施
1.确定研究时间和地点，制定研究计划，确定调查对象和研究样本；
2.制定调查问卷，并进行试题、问卷的评估和修改，确保问题准确、具体、有针对性；
3.组织多名研究人员至学校开展问卷调查，确保问卷的科学性、全面性和可靠性；
4.对问卷数据进行统计分析和内容分析，提取出数据中的重要信息，准确陈述结论；
5.编写研究报告，以方便后续的讨论和实施，报告应具有清晰的结论、可操作性的解决方案和对研究的推广价值等要素。
六、预期结果
1.得出藏族初中学生的体育态度和体育行为的整体现状以及相关影响因素，包括学生个人、家庭和学校等多个层面的影响因素；
2.发现调查中存在的问题和困难，提出具有可操作性的解决方案和建议；
3.全面提高教育机构和相关部门的思想认识，深入推动藏族初中学生体育参与率提高的改革与创新。
七、参考文献
1.王立佳.学生体育参与意愿研究[D].济南大学,2018.
2.黄彬,杜娟,李霞,王建国.青少年体育行为调查及分析——以华东地区重点中学为例[J].齐鲁师范学院学报,2019,35(03):1-4.
3.陈瑞芬,罗智慧.初中学生运动行为的影响因素分析[J].体育科技文献通报,2020,26(01):67-70.