天津市藏族初中学生体育态度和体育行为的调查研究的开题报告.docx

天津市藏族初中学生体育态度和体育行为的调查研究的开题报告
一、选题背景
体育教育在学校教育中占有重要地位，但由于各种因素的影响，学生的体育态度和体育行为存在很大差异。作为国内重要的少数民族之一，藏族学生在体育方面的表现也备受关注。然而，目前关于天津市藏族初中学生体育态度和体育行为的调查研究还比较缺乏。
二、研究意义
1.了解藏族初中学生的体育态度和体育行为现状，为完善体育教育政策提供参考和建议。
2.发现存在的问题和不足，为进一步改进体育教育提供支持和指导。
3.能够让教育者更深入地了解藏族学生的生活和学习情况，促进多元文化的交流和融合。
三、研究内容
1.藏族初中学生的体育态度。
2.藏族初中学生的体育行为。
3.影响藏族初中学生体育态度和体育行为的因素。
四、研究方法
1.文献调查法：搜集相关的学术文献、报刊杂志、调查报告等。
2.问卷调查法：通过设计问卷，对天津市藏族初中学生进行调查。
3.实地观察法：对藏族初中学生进行实地观察，深入了解其体育活动情况及体育态度。
五、研究预期成果
1.藏族初中学生的体育态度和体育行为的整体情况和变化趋势。
2.影响藏族初中学生体育态度和体育行为的主要因素。
3.针对存在的问题提出改进体育教育的建议。
六、研究计划
1.第一阶段：文献调查和问卷设计。
2.第二阶段：问卷调查和实地观察。
3.第三阶段：数据统计和分析。
4.第四阶段：撰写论文。
七、可能遇到的问题
1.藏族初中学生的体育态度和体育行为调查可能会受到社会心理因素的影响，导致部分学生不愿意接受调查。
2.藏族学生参加体育活动的方式和类型与汉族学生可能存在差异，可能需要进行相应调整。
3.调查结果的真实性和代表性可能会受到调查样本数量和质量的限制。
八、参考文献
1.奥马尔.藏族体育文化与体育教育研究.民族教育研究,2019(1):60-63.
2.宋华.藏族学生体育教育现状分析及对策研究.临夏学院学报,2019,39(5):176-178.
3.李佳佳.藏族初中生体育文化意识的文化建构分析.科技视界,2018(12):74-75.