民办中学教师组织承诺的调查研究——以深圳市宝安区三所民办中学为例的任务书.docx

民办中学教师组织承诺的调查研究——以深圳市宝安区三所民办中学为例的任务书
任务书
一、研究目的
近年来，我国的民办教育不断发展，民办中学在教育领域中逐渐壮大。然而，民办中学在教学、管理、资金等方面面临着诸多问题。其中，教师承诺作为民办中学教师管理和评估的一种重要方式，受到了广泛关注。
本次研究旨在探讨民办中学教师组织承诺的情况及其对教育教学的影响，以深圳市宝安区三所民办中学为例，从而提出有针对性的建议，为促进民办中学的发展做出一定的贡献。
二、研究内容
本次研究拟采用问卷调查和访谈相结合的方式，主要研究内容如下：
1.民办中学教师组织承诺的现状
通过对深圳市宝安区三所民办中学教师进行问卷调查，探讨他们对组织承诺的认知、态度和行为，分析教师组织承诺在民办中学中的普及程度和实施情况。
2.影响民办中学教师组织承诺的因素
通过访谈的方式，从教师、学校和社会等多个角度深入探讨影响民办中学教师组织承诺的因素，包括对组织承诺的认识、激励机制、诚信意识等方面的因素。
3.民办中学教师组织承诺对教学的影响
通过问卷调查和访谈的方式，分析民办中学教师组织承诺在教学方面的作用，包括对教师的行为规范、管理和评价等方面的影响，以及对教师教学效果的影响等。
4.提出促进民办中学教师组织承诺的建议
结合研究结果，提出针对性的建议，包括完善民办中学教师激励机制、加强学校信用体系建设、加强师德师风建设等方面的建议，为促进民办中学的发展提供有力支持。
三、研究方法
本次研究采用问卷调查和访谈相结合的方式。
1.问卷调查
通过编制问卷，对深圳市宝安区三所民办中学教师进行调查，了解他们对组织承诺的认知、态度和行为，并对研究结果进行统计和分析。
2.访谈
在问卷调查的基础上，选取多个角度进行半结构化的访谈，从教师、学校和社会等不同方面深入探讨影响民办中学教师组织承诺的因素，并对研究结果进行分析和总结。
四、研究进度安排
本次研究计划在两个月内完成，具体进度安排如下：
1.第一周：制定研究计划和工作方案，制定问卷和访谈大纲。
2.第二周：进行预测试，完善问卷和访谈大纲。
3.第三周至第四周：对三所民办中学教师进行问卷调查。
4.第五周至第六周：对三所民办中学教师进行访谈，分析影响组织承诺的因素。
5.第七周至第八周：整理和分析研究数据，撰写研究报告。
五、参考文献
1.孙万全,郑燕玲.教师组织承诺对教育教学的促进作用研究[J].人力资本,2019.
2.闫婕.民办中学教师组织承诺的现状及影响因素——以大连市某民办中学为例[D].辽宁师范大学,2020.
3.刘小鹏,邓金明.论民办中学教师组织承诺对诚信教育的重要性[J].经济贸易与管理,2021.
6.研究经费
本次研究经费由申请单位自筹。