新义旧词与对外汉语词汇教学的任务书.docx

新义旧词与对外汉语词汇教学的任务书
任务书
一、任务目的：
本次任务旨在从新义旧词、对外汉语词汇教学的角度出发，深入分析它们对于汉语学习的重要意义与需求，并探讨在实际教学中如何更好地运用这些词汇，提高学生的汉语语言能力。
二、任务背景：
随着中国的快速崛起和汉语的全球普及，越来越多的外国人开始学习汉语。然而在汉语的日益国际化进程中，新义旧词和对外汉语词汇的问题逐渐凸显出来。因此，对于汉语教学人员来说，必须深刻认识到新义旧词和对外汉语词汇的教学重要性和难点，及时调整教学方法和策略，提高学生的汉语语言能力。
三、任务步骤：
1.分析新义旧词的概念、意义及汉语教学的难点。
2.研究对外汉语词汇教学的重点、难点以及教学策略。
3.探讨如何在实际中更好地运用新义旧词和对外汉语词汇进行汉语教学，提高学生的汉语语言能力。
4.制作相关教材和课件，以示范、互动等方式，全面提升汉语词汇教学质量。
四、任务成果：
1.撰写一篇不少于1200字的论文，探讨新义旧词和对外汉语词汇教学的重要性和需求，同时对教学方法和策略进行阐述。
2.制作相应的课件和教学核心素材，以强化汉语教学。
3.针对相关课程或学科的师生，进行教学指导和课程管理，加强教学质量和效果。
五、任务要求：
1.论文应结构清晰、内容丰富、语言简练、逻辑自洽，并应注重实践性和可操作性。
2.课件和教学素材应符合教学要求，内容丰富、易于操作和传授，并应满足不同教学层次和学科的需求。
3.教学指导和课程管理应注重实效性和专业性，针对具体问题进行针对性解决，提高教育教学质量，提升学生的汉语能力。
六、任务期限：
任务的完成周期为2个月，具体时间为2022年1月1日至2022年2月28日。
七、任务分工：
任务主要分工如下：
1.论文撰写：学院大学生李明
2.课件和教学素材制作：学院大学生王芳
3.教学指导和课程管理：学院教师李老师
各自负责所分配的任务，完成后在规定时间内汇报任务成果。如有问题及时沟通解决，保证任务质量和效果。
八、任务评估：
任务完成后，在任务时间的最后一个月内，由专业教师对任务成果进行评估，评估标准为任务实际完成度、质量、创新性和可操作性。评估结果将作为学生的评价依据，同时提供工作总结和改进意见，以便提高今后任务的质量和效果。
以上为我对新义旧词与对外汉语词汇教学的任务书的提议，望学校审批通过并指导实施。