二年级语文下册 第四单元 第15课《妈妈睡了》课件 冀教版-冀教版小学二年级下册语文课件.pptx

1.学习本课生字，能正确读写生字词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会妈妈与孩子之间的爱。（重点）
3.引导学生动笔写一写，表达对妈妈的爱。（难点）15妈妈睡了自读提示：哄润催谣慈
祥均匀粘渗汗额乏发说一说课文写了什么？故均匀汗响午睡：

美丽：

红润：乌黑：

散步：再读课文：1.“妈妈明亮的眼睛闭上了，弯弯的眉毛也睡在妈妈红润的脸上。”你体会出了什么？2.“妈妈微微地笑着，她的嘴巴、眼角都挂着笑意。”从这一句你能体会到了什么？3.“好像在睡梦中妈妈又想好了一个故事，等一会儿要讲给我听。”从这句你体会出了什么？4.“窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。”你体会出什么？这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。课堂小结1．根据拼音写词语。
hǒngwǒxiānhòushìqinɡ

tóufɑxiàoliǎnbìshànɡ
2．我会填。
(1)“闭”是________结构的字，部首是_____。
(2)“沉”是________结构的字，音节是________。
(3)“窗”是________结构的字，音节是________。3．把可以组成词语的生字用线连起来。

红汗额沙窗脸

外润沙头上珠4．写出下面词语的反义词。
乌黑——()温柔——()美丽——()
5．回顾课文，把下面的句子补充完整。
(1)她_______的头发粘在微微渗出________的额头上。
(2)风在树叶间_______，发出________的响声。这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。百字练笔。
小朋友仔细观察一下你的妈妈睡觉时是什么样的？仿照课文写法写一写。
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