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高校大学生文化自信培育研究的开题报告
开题报告
一、选题背景
文化自信是中国特色社会主义进入新时代后提出的重要概念。随着中国不断崛起，在国际舞台上的影响力也越来越大。然而，对于高校大学生来说，文化自信还相对薄弱。他们多数成长于高速发展时期，观念驳杂、国际化程度高。在观感和审美习惯上，与中国传统文化相距甚远，往往更加崇尚西方文化。为了弥补这一不足，对于大学生文化自信的培育与建设显得十分必要。
二、研究目的与意义
通过本次研究，旨在探究高校大学生文化自信的现状和存在的问题，并提出可行的对策，进一步推动文化自信教育的开展。为此，需要从以下几个方面进行分析和研究：
1.大学生文化自信素养的现状。
2.大学生存在的文化自信问题。
3.影响大学生文化自信的因素。
4.教育培育大学生文化自信的对策和建议。
三、研究内容和方法
1.调研方式：
参考国内外相关书籍、文献资料，并结合线上线下问卷调查的方式。
2.研究内容：
（1）大学生文化自信概念的内涵
本次研究将在对文化自信的概念进行界定的基础上，从文化自信的哲学、历史、文学、美学等不同方面深入探究其内涵。
（2）大学生文化自信素养现状
研究大学生文化自信的现状及其表现，结合实际情况，总结大学生文化自信的主要问题，在此基础上提出相应的对策。
（3）大学生文化自信培育的途径和方法
从教育理论和实践两个角度，探究大学生文化自信教育的现状和存在的问题，提出不同的教育途径和方法。
四、预期成果与创新点
1.总结高校大学生文化自信的现状、存在问题，以及其中的影响因素；
2.提出有效的对策和建议，针对大学生缺乏文化自信的情况进行实际的改进；
3.启发大学生对文化的兴趣和热爱，提高大学生的文化自信素养，促进中华民族文化的传承和发展。
五、论文结构安排
1.前言
2.文化自信教育的现状及研究意义
3.研究现状和文献综述
4.研究方法
5.调查结果及分析
6.对策和建议
7.结论
8.参考文献
六、大致时间表
2022.5-6.
确定课题，搜集相关资料，问题提出
2022.6-7.
逐步明确研究内容和方向，制定调查问卷，开展调查
2022.7-9.
调查结果分析，撰写论文草稿
2022.10-11.
修改定稿，展示研究成果
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