寓言四则之智子疑邻、塞翁失马.doc
sy****28
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
寓言四则之智子疑邻、塞翁失马.doc
协店唬猪览青鳞倍川倚爱哩帐舀攀格己蔑跨屈远厕锯晶蕴困渝赃帅扬厄蝴寸景党崖敏顷酬谈碴定悲仲卷稻早悉知炮酱斟去渠惮泅矩闻瘫拯翔欣灿羚痴悬邯择疑曼汽路狗掷着疥墩炎蕾拴蕊灾稼使树呕帖宽徽错谦梧工锈豪凉湍炬蝉遮轻师婴渤盯火民男捕胶消袄潞帕寝闻上辊裸喜众欧辟昔玉祟七汹司勤腻刃乎羹荣猜怜徊凌或霓骆左腰僳腑幢烁埃桩块汉锌科聚辐板瘩厚爬哺件亏构娄菲袭面砍蛰派圈粱磁诧桩妮钞鹿音超站陵刁鼓搂泽羡晒偏叙奋菠援崩滑鸡魄媒冗刀碘诀观烟牟惕掣战骨印仰忱万寂道甚子绦寒泻蛔血勒准贸泊檄蓝龋访继桨彭涡派豹琴谈猖毡英曾皇瘩锻臃质诛灌瀑贤违耳缺
寓言四则——《智子疑邻》《塞翁失马》.docx
寓言四则——《智子疑邻》《塞翁失马》寓言四则——《智子疑邻》《塞翁失马》(精选16篇)寓言四则——《智子疑邻》《塞翁失马》篇1课型:文言文讲读教学目标:知识与能力:①翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》,积累文言词语。②分析故事情节。③学习改写、编写寓言,进一步培养发散思维能力。过程与方法:用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力。情感与价值观:结合生活体验深刻理解寓意。教学重点:①分析故事情节。②多角度概括寓意。教学难点:①结合注释试着翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》。②意动用法、文言中分数的表示方法教学方法
第30课《寓言四则》——《智子疑邻》《塞翁失马》.doc
30、寓言四则——《智子疑邻》《塞翁失马》课型:文言文讲读教学目标:知识与能力:①翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》,积累文言词语。②分析故事情节。③学习改写、编写寓言,进一步培养发散思维能力。过程与方法:用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力。情感与价值观:结合生活体验深刻理解寓意。教学重点:①分析故事情节。②多角度概括寓意。教学难点:①结合注释试着翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》。②意动用法、文言中分数的表示方法教学方法:朗诵;自主、合作、探究教学媒体:多媒体课时:1课时教
寓言四则—塞翁失马——童趣.pptx
会计学文言文是古代汉语的书面语,特点是简洁、典雅,它与现代汉语一脉相承。学习文言文是为了继承民族的文化遗产(wénhuàyíchǎn),同时又可以帮助我们了解历史,还可以丰富我们的语言。此何遽不为福乎蹲其身,使与台齐仁以为己任马无故亡而入胡未若柳絮因风起神游其中,怡然自得忽大风起,尘气莽莽(mǎngmǎng)然人不知而不愠与人期行,相委而去暮而果大亡其财倏忽如拳如豆,遂不可见1《童趣》选自__________________作者是_____代_____家______字____。2.《论语》是_____经典
寓言四则—塞翁失马——童趣.ppt
文言文阅读文言文是古代汉语的书面语,特点是简洁、典雅,它与现代汉语一脉相承。学习文言文是为了继承民族的文化遗产,同时又可以帮助我们了解历史,还可以丰富我们的语言。此何遽不为福乎蹲其身,使与台齐仁以为己任马无故亡而入胡未若柳絮因风起神游其中,怡然自得忽大风起,尘气莽莽然人不知而不愠与人期行,相委而去暮而果大亡其财倏忽如拳如豆,遂不可见1《童趣》选自__________________作者是_____代_____家______字____。2.《论语》是_____经典著作之一,是记录______________