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音乐巨人贝多芬导学案.doc
2024-09-24
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音乐巨人贝多芬导学案.doc
《音乐巨人贝多芬》探究稿马桥镇中心学校陈大勇人生导航生命对于我们每一个人都是公平的：不要埋怨和仇恨，你需要微笑和感恩。贝多芬在内心孤独、遭受苦难的双重压力下，仍然保持善良可爱、坦荡真诚的本性；虽然生活简单，但是却充满渴望；正是无奈和痛苦，才有了坚忍和刚强。贝多芬在他的生命长河中不懈地抗争，因为他热爱生活。让我们记住这样的话：“谁也别想战胜我，我要扼住命运的咽喉。”学习目标1．欣赏课文的外貌描写和语言描写，学习作者通过外貌描写表现人物个性特征、通过语言描写展示人物内心精神世界的写法。2．分析贝多芬的人物形象
2024-06-15
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《音乐巨人贝多芬》导学案.doc
郭家滩中学导学案班级科目：七（二）班授课时间：__________授课人:王晓妮课题音乐巨人贝多芬课型预习展示课课时第1课时（共2课时）有无课件有学习目标一、体会伟人音乐家的人格魅力。二、学习文章描写人物外貌的技法。学习重点对贝多芬的形象有一个整体了解。学习难点揣摩语言，理解贝多芬的精神世界。课前准备默读全文一遍，遇到陌生的字词查资料掌握，随手画出不理解的句子。学习环节学习过程及内容备注导入语设计：（7分钟）自主学习质疑交流（15分钟）合作探究展示反馈(15分钟)拓展延伸（4分钟）四、检测小结（4分钟）对
2024-06-12
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《音乐巨人贝多芬》导学案.doc
《音乐巨人贝多芬》导学案单位：北山口一中编写张慧敏审核人赵新权【温馨寄语】：每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。——张海迪使用说明：搜集资料，阅读课文，合作探究，完成导学案。学习目标：1、理解文章结构，分析贝多芬这一人物形象。2、揣摩文中有关语句的含义。3、学习运用人物外貌描写等手法刻画人物形象。4、培养学生面对困难顽强抗争的精神。学习重点：文中人物外貌描写及其作用。学习难点：难句的理解。【知识链接】路德维希·凡·贝多芬（1770—1827），德国作曲家、钢琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物之一
2024-06-21
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郭家滩中学导学案班级科目：七（二）班授课时间：__________授课人:王晓妮课题音乐巨人贝多芬课型预习展示课课时第1课时（共2课时）有无课件有学习目标一、体会伟人音乐家的人格魅力。二、学习文章描写人物外貌的技法。学习重点对贝多芬的形象有一个整体了解。学习难点揣摩语言，理解贝多芬的精神世界。课前准备默读全文一遍，遇到陌生的字词查资料掌握，随手画出不理解的句子。学习环节学习过程及内容备注导入语设计：（7分钟）自主学习质疑交流（15分钟）合作探究展示反馈(15分钟)拓展延伸（4分钟）四、检测小结（4分钟）对
2024-07-20
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音乐巨人贝多芬导学案.doc
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2024-09-24
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