文言文阅读断句、及翻译技巧.doc

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健康成长，快乐学习
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个性化教案
授课时间：2011年8月3日
备课时间：2011年7月29日
年级：八年级课时：2小时
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个性化教案授课时间：2011年8月3日备课时间：2011年7月29日年级：八年级课时：2小时
课题：文言文翻译方法学生姓名：张凌屿
教师姓名：宋芬教学
目标

掌握文言文翻译方法。
了解文言文解题技巧。
难点
重点掌握文言文翻译方法和解题技巧。教学
内容一、复习检查作业：

二、新授内容

文言文翻译及解题技巧
导入新课：
纵观近几年中考试题，常考知识点有给一段话让考生加标点或—句话让考生划出句中停顿。另外，大量的试题是考翻译，材料有课内的，也有课外的。今天我们一起来学习文言文翻译及解题技巧！

(一)文言断句。
古书一般是不加标点的。前人读书时要自己断句。没有断句的古书，后人读起来常会感到困难。学习文言文，断句读是一项基本功。因此在这方面，我们应多下功夫。断句时，要注意以下几个方面问题。
首先要通读全文，在了解全文大意的基础上，先断开能断的句子，然后逐步缩小范围。对不易断开的字、句，要仔细研究前后语句的含义，分析难断句与上下文的联系，看看断在哪里语意才正确明白。
其次，要注意语法，重视文言虚词。
最后，还要注意文章的层次和文体特征。
句读是文言阅读中很重要的一个环节。如何才能准确而迅速地进行“句读”呢?在这里提供6种方法以供参考。
1．名词断句法。
通读全文，找出人名、地名、事名、物名、朝代名、国名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑：什么人，办什么事，采用什么方式，取得什么结果。
2．语序、句式断句法。
文言文中有一些特殊的语序，如宾语前置、定语后置、介词结构后置、谓语前置等。还有一些特殊句式，如判断句式、被动句式等。准确地把握这些特殊语序和特殊句式，对文言文句读会有很大帮助。
3．对称、对偶、排比断句法。
古人写文章讲究语句的整齐对称，行文中上下句常常用相同的字数和结构。把握文言文的这一特点，对句读有很大的帮助。
4．对话标志断句法。
文言文中，有些对话的标志，如“云”、“曰”、“言”等。可根据这些标志断句。在这里应注意两点：一是对话中又有对话的情况，二是文中省略说话人和“曰”字的。
5．文言虚词断句法。
文言虚词断句的一般规律是：“曰”后往往加冒号，“盖一夫”大多在句首，“于”、“而”一般在中间，“耶”、“乎”经常表疑问，“矣”、“耳”后面加句号，“哉”字后面跟感叹，“也”、“者”作用表停顿，或句或逗看情况。
6．顶真修辞断句法。
如：林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。(《桃花源记》)

文言文翻译

1．文言文翻译的原则。
将古代汉语译成现代汉语，这是学习文言的综合性训练，多做这方面练习，对于深入了解文言文的特点，