庄建梅学员研修计划模板（嘉善）.doc

2015年浙江省中小学（幼儿园）教师信息技术学员研修计划
学校：嘉善县姚庄中心学校姓名：庄建梅
个人研修计划自我分析作为一名农村教师，我更要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。虽然教学中经常使用多媒体，但是还不是很精通，需要与时俱进，在探索中不断成长进步。为了学生的发展，在应用信息技术转变学生学习方式能力方面有待改进。我会努力的！研修目标一、提高思想觉悟，转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。理解信息技术对改进课堂教学的作用。
二、不断探索，积极参与技术支持的专业发展活动，提升自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力，养成网络学习的习惯，提高自己的教学水平。
三、学以致用，能结合有关信息技术应用能力，针对小学语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。研修计划一、提高思想觉悟，投身网络研修
首先，要提高自己的政治思想觉悟，把积极把握本次学习作为自身能力素养的提升机会。上班期间，每天可以提前到校，打开电脑，登陆网络研修平台，实时查看中心的消息，认真完成学习任务，踊跃参加研修活动，积极分享自己的成果和反思。养成浏览学员们制作的简报，拜读同行中的优秀文章等。
二、取长补短，提升自身教学水平
通过聆听专家讲座，与学员们的交流，积累更多的经典教学案例，针对每个案例，自己和大家一定要各抒己见、拓展思维、开阔视野。学会要从多种角度看问题。更重要的是，积极参加不同形式、不同类型的现代教育技术培训，要学会使用媒体播放器播放流媒体、接收因特网，懂得在网上查阅资料，学习发达地区优秀教师的先进教学模式、优秀课件、优秀论文等，促进自己的教学水平和教学质量不断提高。通过培训，要使自己基本具备课件制作、网上获取资源、网上与学生交流的能力；不断学习，更新观念，不断提高自己的教育教学水平，使自己能融入课改的浪潮，与时俱进。
三、学以致用，更新教学方法
通过培训学习，要认识到了网络在教学中的重要作用，“兴趣是最好的老师”。心理学知识告诉我们：凡是生动、具体、形象的事物，色彩鲜艳的对象，才会很容易引起学生的兴趣和注意，而电教媒体手段具有生动、形象的特性，能把抽象的内容变得生动、形象，从而能激发学生的兴趣，加深学生对知识的理解。大量增加相关知识，开拓学生的视野，学生可以根据自己的知识程度和能力，利用超文体的结构形式，在各内容间实现交叉跳转，选择适合自己学习的内容和等级，使自己的智力和能力得到锻炼和发展。同时，设立课堂聊天室，通过师生互动或生生互动，在讨论中进一步完善自己的看法，使教学更具有交互性，更有利于学生主观认知的发展。