2013年国培网络研修总结模版（模板）(1).doc

我的远程网络研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段卜银桃湖北省浠水县竹瓦镇桃园小学英语小学研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑类校本实践类活动类考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；
（2）完成两个学习回顾题；
（3）阅读所有简报；
（4）完成本研修总结（1）观看所有视频答疑（共8场）；
（2）发帖、回帖不少于15个（包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动非考核项（1）提交课程学习笔记；
（2）提交研修日志；
（3）提交“我的文章”无完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；
（2）参加“成功案例大分享”活动研修收获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。很荣幸能够参加此次培训，培训期间看到了很多优秀教师的经典讲课案例以及专家的答疑也给了我很多的帮助，我相信为我以后教育工作的开展起到了很正面的引导作用。
本次培训共分为五个模块：预热、专业理念与师德、专业知识、校本研究与岗位实践，学习总结。给我感触最深的专业理念也师德这一块。其中的一个西藏地区指教的事例深深地感动了我，为藏族支教事业做了十五年贡献的老师，值得我们每个老师学习，他把最美好的青春与热情都给了海拔在4500米的藏族教育事业，他以自己的实际行动告诉我们教育的真谛。
其次，在教学案例中，“零分的启发”也让我获益匪浅，教师碰到不认真学习的学生并不是一味的批评他，而是鼓励他考取零分，实际上是零分也不是那么好考的，你得懂的所有的题避免正确答案才行，具体情况具体解决！答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。
您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。问题：如何提高农村留守儿童的英语成绩
参加了两次研讨活动，主题一：教师自身素质的提高
主题二：如何解决提高问题学生的学习兴趣通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？请简述。一：教师应积极的利用各种网络渠道获取新的教育知识与教育理念
二：教师应灵活的处理各种不同学生的问题
三：教师应真正的关心学生所需要的东西不能居于表面大赛活动的收获您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？1.（是否参加，列出名称）
否
2.（列出印象最深的“V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）

3.（简单说出打动您的理由）

最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？最初的困惑是怎么提高学生的学习效率，现在觉得应该增加课堂的上课形式，如考试可以配合口语考试而不是局限于纸质考试。上课时应多多的观察学生的反应情况，采取比赛视频等多种方式上课。实践活动与学习反思岗位校本实践活动“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。
请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。（1）（请您写出您备的这节课的名称。）
Howtallareyou?
（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）
多种形式结合上课
（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）
1、对于重点知识的罗列应该更清楚些
2、语速应该更缓慢一些

（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）
1、教学互动上可以更积极些
2、增加前一次课与这一次课的联系性

（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）
Unit1PartA学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？没有解决的问题是利用网络教学来丰富教学形式，因为小学条件落后没有配备多媒体教学，我所能够用到的是录音机这些老式的设备。
我希望以后的培训可以解决如何对待农村留守儿童的心理健康以及相关的问题。
训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，