刘国琴个人研修计划.docx
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浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程杭州市桐庐县钟山小学刘国琴个人研修计划教学内容学科:小学语文年级:六年级单元:第三组课程名称:别饿坏了那匹马教材版本:人教版研修目标1.逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力;2.初步掌握白板、电脑、投影仪等的使用,并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学;3.通过信息技术整合和辅助教学,提升教师的综合运用多媒体进行教学的能力,并提高学生的学习能力和学习兴趣。应用环境简易多媒体环境/交互式多媒体环境/移动多媒体环境。技术工具PPT网络课程综合课程:适用于移动设备
刘琴个人研修计划.doc
个人研修计划课例选择请结合项目进程及本学科学期教学进度,选择拟在本项目中进行实践研磨的课例。学科语文年级一年级单元三课程名称《小小的船》教材版本人教版研修目标掌握信息技术与语文学科整合的方法。把信息技术自然地融合到语文这一学科的教学活动中,运用到课堂教学和课外学习中,以此来吸引学生的注意力,优化学习方法,培养学生的创新精神,并提升自己的能力。应用环境多媒体生动形象,吸引了一年级孩子的注意力,创设的情境生动活泼,学生在此环境下学习更加真实有效,学生对学习内容的关注,学习方式的转变有着很大的促进作用。技术手段
教师个人研修计划(刘志琴).doc
教师个人研修计划校本研修,是指立足于本校工作实际,根据教师自身专业发展需要,开展自主、合作、探究性学习和锻炼,提高教师专业修养水平,促进教师专业化的一种教师继续教育形式。为了提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教学工作服务,根据工作实际,自身发展要求,特制定校本研修个人工作计划。一、指导思想遵照学校工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。二
1:刘国造个人研修计划.doc
个人研修计划模板课例选择请结合项目进程及本学科学期教学进度,选择拟在本项目中进行实践研磨的课例。学科年级单元课程名称教材版本研修目标请列出拟通过本项目实现的信息技术学科应用发展目标。应用环境请对本人的信息技术教学环境(简易多媒体环境/交互多媒体环境/网络移动环境等)进行说明。技术手段请说明本人在制作课例的过程中,拟重点运用的技术手段(如XX视频剪辑工具,音乐编辑工具等)。研修安排请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况,围绕本人拟制作的课例资源包,制定个人研修安排。时间具体安排10月观看
国培个人研修计划——刘春云.doc
国培计划(2014)贵州省中西部项目中小学教师远程培训信息技术个人研修计划贵阳市乌当三中刘春云互联网的迅速发展,加快了教学改革的进程,在教学改革中信息技术的广泛应用,改变了传统的教学方法与手段,在教学的过程中,如何利用信息技术的优越性,具有广度地展开教学工作,是当前在教学改革中应当重视的新问题,也是难点问题。在新课程标准条件下,将信息技术融合进传统教学中,将会大大地改善教学效果,提高教学效率。教学媒体是一种知识载体,它既是教师的辅助工具,又是学生的认识工具。要使学生在有限的时间里去认识教材中的事物,达成知