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长度和时间.1《长度.时间的测量》课件.ppt
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长度和时间.1《长度.时间的测量》课件.ppt
第一章：机械运动学习目标：知道长度和时间的国际单位及其换算。会选用适当的工具正确地测量长度和时间。知道测量有误差，取多次测量的平均值可减小误差。为什么要测量？（1）长度的国际单位是米，符号m.1dm＝0.1m=10-1m1、长度测量是最基本测量。认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.会放：会看：会读：会记：做一做：会选：刻度尺的正确使用归纳为六个字：①选（量程、分度值）②放（刻度尺贴近被测长度）③看（视线与尺面垂直）④读（用分度值作单位估计到下一位）⑤记（数字、单位）⑥算（多次测量取平均值）1m
2024-09-24
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长度和时间的测量.1长度时间及其测量》ppt课件》.ppt
第一节长度和时间的测量中心的两个圆哪个面积大？中间的直线哪条更长？人们的感觉总是可靠的吗？要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具：温度计时钟天平刻度尺一、国际单位制（SI）二、长度的测量同米的关系：2、长度的测量工具(1)正确选择刻度尺根据测量需要选择合适的刻度尺先估测，然后选择量程！(2)正确观察刻度尺观察刻度尺的零刻度线、量程、和分度值。(3)正确放置刻度尺刻度尺尽可能靠近被测物，不能歪斜。(4)读数请读数记录测量结果既要有准确值还要注明单位记录结果时要有单位1、辅助工具法适于测圆、
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长度和时间的测量.1长度、时间及其测量 课件5.ppt
要对物体的某些情况进行定量的描述，必须用仪器来测量。1.知识与技能会使用适当的工具测量长度和时间。知道测量有误差，误差和错误有区别。2.过程与方法体验通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间的方法。3.情感态度与价值观认识计量长度和时间的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱。1.国际单位制2.长度的测量3.时间的测量4.误差1.国际单位制2.长度的测量③看对：读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视或俯视。④读对：必须估读到分度值的下一位（读数包括准确值和一位估计值）。（4）一些长度和距离s/m:
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长度和时间的测量.1长度和时间的测量(1).ppt
第一章机械运动第一节长度和时间的测量视觉是不可靠的（一）视觉是不可靠的（二）（1）其它常见的长度单位及符号。1dm＝0.1m=10-1m理性提升牛刀小试：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.会选：例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_________.2、测量铜丝的直径需用_________.会放：会看：会记：分度值；物体长度.２.７８cm数字：准确值+估计值单位:1、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1
2024-09-24
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长度和时间的测量.1节 长度和时间的测量（课件）(已改).ppt
第一章机械运动第1节长度的测量1.会使用适当的工具测量长度。2.体验通过日常经验粗略估计长度的方法。教学重点：1、刻度尺的使用；2、单位的换算和特殊测量。教学难点：1、单位的换算；2、刻度尺的使用方法。第1节长度和时间的测量长度的单位及测量（1）长度的国际单位是米，符号m.根据测量需要选择合适的测量工具1.正确观察刻度尺观察刻度尺的；零刻度线、量程和分度值。练习课本P11图1.1-1正确使用刻度尺3.读数时视线要正对刻度线4.要估读到分度值的下一位，并记下单位。（注意：读数包含两部分：准确值和一位估计值，
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