

探究水的沸腾实验报告单.doc
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探究水的沸腾实验报告单.doc
探究水沸腾实验报告单实验课题探究水的沸腾实验时间姓名实验目的通过观察和探究知道水沸腾时的现象和水沸腾时的温度特点实验器材铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、温度计、蜡、水、铁圈、火柴实验步骤一、提出问题:1.你认真观察过水的沸腾吗?水在沸腾时有什么现象?2.水沸腾后如果继续加热,是不是温度会越来越高?二、猜想和假设:三、设计实验和进行实验:1.按图4.3-2安装实验仪器。2用酒精灯给水加热至沸腾,当水温接近85℃时,每隔1min记录一次温度。3.仿照晶体的融化曲线在图4.3-3上作出水沸腾时温度和时间关系曲线。
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探究水的沸腾实验一.选择题(共10小题)1.小明同学在做“观察水的沸腾”实验中,描绘出(如图)的温度随时间变化的图象所示,下列说法中正确的是()A.水没有沸腾B.水的沸腾温度低于100℃,说明水的比热容大C.实验时的气压大于1个标准大气压D.实验时的气压小于1个标准大气压2.李华同学做完“观察水的沸腾”实验后,根据记录的数据,以加热的时间为横轴、水的温度为纵轴作出水的沸腾图象,下列对图象的分析正确的是()A.OA段水温度升高,表明水在吸热,AB段温度不变,表明水不再吸热B.
探究水的沸腾实验.ppt
汽化和液化实验1:在气球或塑料袋中滴入酒精,挤出空气后扎紧口。放入热水中。请观察现象。物质从气态变为液态的过程叫液化。烧开水探究实验1.水在沸腾时有什么特征?2.水沸腾后如果继续吸热,是不是温度会越来越高?实验器材设计实验和进行实验设计实验和进行实验分析和论证分析和论证“想想做做”评估与交流评估与交流3、端午节,小施和小李帮妈妈煮粽子。煮粽子的水烧开后,小施认为要继续将火烧得很旺,使锅内水剧烈沸腾,这样会很快将粽子煮熟。小李则认为,水沸腾后改用小火,让锅内水微微沸腾,同样能很快将粽子煮熟。你认为谁的想法更
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探究水的沸腾实验一.选择题(共10小题)1.小明同学在做“观察水的沸腾”实验中,描绘出(如图)的温度随时间变化的图象所示,下列说法中正确的是()A.水没有沸腾B.水的沸腾温度低于100℃,说明水的比热容大C.实验时的气压大于1个标准大气压D.实验时的气压小于1个标准大气压2.李华同学做完“观察水的沸腾”实验后,根据记录的数据,以加热的时间为横轴、水的温度为纵轴作出水的沸腾图象,下列对图象的分析正确的是()A.OA段水温度升高,表明水在吸热,AB段温度不变,表明水不再吸热B.AB段表明水在沸腾过程中吸热而不
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探究水的沸腾实验实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表总结:沸腾的现象及特点1、沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。3、水在沸腾前吸热,温度不断升高;沸腾时也要吸热,但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度,液体沸腾时的温度叫做沸点。沸腾的图像尖子生笔记1、水沸腾前,也有小气泡生成,但小气泡越上升越小,而沸腾时小气泡越上升越大。2、水沸腾后,看到的“白气”并不是水蒸气,而是由水蒸气液化形成的小水滴,既雾气。水蒸气是看不见的。我们生活中看到的“白气”都