探究水的沸腾实验.doc

探究水的沸腾实验一．选择题（共10小题）1．小明同学在做“观察水的沸腾”实验中，描绘出（如图）的温度随时间变化的图象所示，下列说法中正确的是（）A．水没有沸腾B．水的沸腾温度低于100℃，说明水的比热容大C．实验时的气压大于1个标准大气压D．实验时的气压小于1个标准大气压2．李华同学做完“观察水的沸腾”实验后，根据记录的数据，以加热的时间为横轴、水的温度为纵轴作出水的沸腾图象，下列对图象的分析正确的是（）A．OA段水温度升高，表明水在吸热，AB段温度不变，表明水不再吸热B．AB段表明水在沸腾过程中吸热而不升温C．沸腾温度不足100℃可能是供热不足D．实验加热3min后停止了加热3．小雨在探究“水的沸腾”实验中，测得了如下表的数据，则下列说法中错误的是（）A．水从第5分钟开始沸腾B．温度计玻璃泡不要碰到烧杯底或侧壁C．水沸腾过程中温度不变，沸点为99℃，撤去酒精灯，水停止沸腾D．如果要使水的沸点超过99℃，可以增大气压或者改用猛火加热4．下表是研究水的沸腾实验中记录的数据表格，下列说法中错误的是（）A．开始记录时，水的温度为80℃B．水的沸点为99℃C．水从第5分钟开始停止加热D．此处的大气压低于一个标准大气压5．如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图象．根据有关信息，下列说法中正确的是（）A．图线a对应的是乙实验中的数据B．图线b对应的是甲实验中的数据C．水的沸点跟水的多少无关D．到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热6．如图是小明完成“观察水的沸腾”实验后，根据记录作出的水的沸腾图象，下列对图象的分析，正确的是（）A．实验中加热3min后停止了加热B．沸腾时温度不足100℃可能是供热不足C．AB段水平线表明水沸腾时吸热不升温D．由于水温没有达到100℃，所以他没有把水加热到沸腾7．在“水的沸腾实验”中，关于烧杯上加盖子说法不正确的是（）A．烧杯上加盖可以缩短加热的时间B．加盖可以防止水蒸气在温度计上液化看示数不方便[来源:学科网]C．加盖测得的沸点可能比实际沸点偏高D．温度计可以直接从盖子中间插入，不用悬挂，很安全8．如图是李华同学在做完“观察水的沸腾”实验后，根据记录的数据，以时间为横轴，温度为纵轴，在方格纸上做出的水的沸腾图象．下列通过对图象的分析得出的判断正确的是（）A．OA线段表明水在被加热过程中温度与时间总是成正比B．AB线段表明水在沸腾过程中吸热而不升温C．沸腾时水的温度不足100℃可能是由于供热不足D．实验过程中加热的时间为3min9．如图甲．乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图象．根据有关信息，下列说法中正确的是（）A．图线a对应的是乙实验中的数据B．图线a对应的是甲实验中的数据C．同一环境下，由于水量多少不同，水的沸点也不相同D．到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热10．图绘制的是水的温度和时间关系的曲线，其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（）二．解答题（共10小题）11．小周做“观察水的沸腾”实验，实验装置如图甲所示，加热一段时间后水沸腾，记录的数据如表所示：（1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为．水沸腾后继续加热，水的温度（选填“会”、“不会”）升高到100℃．（2）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，小周认为这是水汽化成的水蒸气，小明反驳了他的观点，小明的依据是．（3）请你根据记录数据，在如图乙中画出水0﹣6min的温度和时间关系图象．（4）小华和小姚同学选用的实验装置相同，并且同时开始做实验，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的图象如图丙b、c所示，分析b、c图象不同的原因是．12．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，小军同学每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：（1）根据表中实验数据可知，沸腾前，水的温度（不断上升/保持不变/不断下降，下同），沸腾时，水的温度．（2）停止加热，水（能/不能）继续沸腾．可见沸腾过程中（需要/不需要）吸热．（3）同时，小华和小明也做了该实验，根据各自数据，他们在坐标纸上分别画出了如图所示图线．整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能有：①．②．（4）小强小组在实验中发现水沸腾时的温度达到102℃，可其他小组在交流时测出的水的沸点都没有那么高，你在做这个实验时碰到这种情况了吗？请你帮他们分析一下，可能是什么原因造成这一测量结果的．13．小雨用图甲所示的装置来探究“水沸腾时温度变化的特点”实验．（1）安装实验器材时，小雨应按照（选填“自上而下”或“自下而上