炮轰高考语文题(网友来稿).docx
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炮轰高考语文题(网友来稿)炮轰高考语文题(网友来稿)李国栋高考刚一结束,对试卷的分析已经热火朝天。这几天,我已经看到了不少的试卷分析文章,都是清一色的溢美之词,报纸上署名的作者又都是有头有脸的人物,但我却并不很对那些恭维文章感兴趣,所以在这里泼一瓢冷水,也许能让大家醒醒脑。试题太简单,我一直很怀疑今年的高考命题人的水平。我将他定在业余五段的位置上,要知道,那段科技说明文,我的才读完初二的学生都全部选中了正确答案。当学生们脸上流露出对高考本来就不神秘的鄙夷的神色时,我无话可说了,将高校选拔人才的考核标准定在
语文高考,怎样做好阅读题(网友来稿).docx
语文高考,怎样做好阅读题(网友来稿)语文高考,怎样做好阅读题(网友来稿)马新桥阅读题作为语文考题的重要组成部分,尤其是在高考中,它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明。我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点:第一、巧用信息整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说,则要主语其人物、情节等,如果是议论
高考语文仿写题研究(网友来稿).docx
高考语文仿写题研究(网友来稿)高考语文仿写题研究(网友来稿)罗城高中 罗星永语文里的语法和修辞,在语言表达方面分别起到不同的作用。通俗地讲,语法是怎样把话说得对,修辞是怎样把话说得好。把话说对只是语言表达上的一般要求,而把话说好则是语言表达上的更高要求。自从1998年出现修辞仿写题型以后,其灵活的形式以及独特的考察效果,一直被出题专家看好,有继续沿用之势,人们称之高考语文试卷里的“保留节目”。认真分析近四年来这种题型的变化趋势,对正确认识修辞学的重要意义,做好
广东高考语文熟语题讨论(网友来稿).docx
广东高考语文熟语题讨论(网友来稿)2004年广东高考语文熟语题讨论(网友来稿)余闻4,下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是A,这种首饰的款式非常新颖时尚,一经推出,不少爱美的女士(慷慨解囊)抢购。B,老张今年65岁,(短小精悍),思维敏捷,干起活来一点也不比年轻人差。C,当中国女排捧回冠军奖杯时,举国(弹冠相庆),无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。D,他三天两头到厂长办公室(磨洋工),希望厂里解决职工子女上学难的问题。答案是B诚然,短小精悍本义是形容人的身材短小而精明强干。可是现在一般是形容文章发言等简短而
解读高考语文大纲(网友来稿).docx
解读高考语文大纲(网友来稿)解读2004年高考语文大纲(网友来稿)吴伟妙一、《2004年高考语文考试大纲》正文I、考试能力要求高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力,这五种能力表现为五个层级。A.识记指识别和记忆,是语文能力最基本的层级。B.理解指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。C.分析综合指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D.表达应用指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。E.