信息的提炼与概括.doc
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信息提取与概括主讲人:孔令红【教学目标】1.培养学生搜集和处理信息的能力。2.能从新闻类、说明类、议论类语段中按要求提取主要信息。3.能积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。【教学重难点】能从新闻类、说明类、议论类语段中按要求提取主要信息【教学方法】朗读法、点拨法、自主探究法、小组合作探究法【教学过程】一、导入新课谈话导入二、揭示课标要求关于提取与概括题考点要求:《语文课程标准》:1、初步具备搜集和处理信息的能力。2、能从文章中提取主要信息进行缩写。《2017年重庆考试说明》:阅读新闻和说明性等文章,能获
信息的提炼和概括.ppt
信息的提炼和概括根据下面的内容拟一则新闻标题。阅读下面这则材料,然后答题。前不久,在镇江市江滨实验小学举行的新课程改革课题汇报会上,该校四(3)班学生朱滨清根据平时的课外阅读发现:课本《品德与社会》中有关“郑和下西洋乘坐的船的长和宽”与有关资料上的说法不一致。于是她借着上台与专家们交流的机会,向该书的主编、教育专家高峡质疑,高老师承认由于校对时出了错而造成数字后面的单位错了。用简洁的语言概括这则材料的内容,不超过15字。根据语段内容,在方框内写一句适当的话。在科学创造方面,我们可以列举一些著名人物取得成果
中考信息提炼与概括.pptx
信息提炼与概括典型例题1.概括材料的主要内容或给新闻拟标题;2.阅读多则不连续材料,写出探究结果。题型一概括主要内容给新闻拟标题示例1.请用一句话概括新闻的主要内容。(不超过30个字)摘取导语再压缩提炼要素要整合独特信息必突出恰当简称省字数温馨提醒练习3.概括下面两段文字的主要内容,不超过33个字。练习4.给下面一则新闻拟一个恰当的标题(不超过15字)温馨提醒我国古籍残损严重,但修复人才短缺。2008年全国高考平均录取率超过60%。其中北京、上海、新疆、江苏等地的高考录取率都超过了75%。但今年高分考生集
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每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。每天告诉自己一次,“我真的很不错”。信息提炼与概括1.概括材料的主要内容或给新闻拟标题;2.阅读多则不连续材料,写出探究结果。题型一概括主要内容给新闻拟标题寻找关键句奥运圣火首次抵京用一句话概括以下一则新闻的要点(不超过30个字)据英国广播公司报道,德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星,它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为HE0107--5240,其罕见之处在于:与其他历史稍短的恒星不同,它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元
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信息提炼与概括1.概括材料的主要内容或给新闻拟标题;2.阅读多则不连续材料,写出探究结果。题型一概括主要内容给新闻拟标题示例1.请用一句话概括新闻的主要内容。(不超过30个字)(广安市·2011)练习2.给下面一则新闻拟一个恰当的标题(不超过15字)(绍阳市·2011)摘取导语再压缩提炼要素要整合独特信息必突出恰当简称省字数练习3.概括下面两段文字的主要内容,不超过33个字。(杭州市·2011)温馨提醒我国古籍残损严重,但修复人才短缺。2008年全国高考平均录取率超过60%。其中北京、上海、新疆、江苏等地