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信息提炼与概括典型例题1.概括材料的主要内容或给新闻拟标题;2.阅读多则不连续材料,写出探究结果。题型一概括主要内容给新闻拟标题示例1.请用一句话概括新闻的主要内容。(不超过30个字)摘取导语再压缩提炼要素要整合独特信息必突出恰当简称省字数温馨提醒练习3.概括下面两段文字的主要内容,不超过33个字。练习4.给下面一则新闻拟一个恰当的标题(不超过15字)温馨提醒我国古籍残损严重,但修复人才短缺。2008年全国高考平均录取率超过60%。其中北京、上海、新疆、江苏等地的高考录取率都超过了75%。但今年高分考生集中报考北大、清华等名牌重点院校的现象十分突出,致使一些名牌重点院校的平均分数比往年提高了20-80分,北大、清华则超过了120分。与此相反,许多一般院校特别是一些地方所属院校和专科、高职及民办院校生源明显不足。主动放弃这些院校的考生今年大幅度增加。题型二阅读多则材料写出探究结果材料一对某区一所中学初三(3)班49名学生进行调查后发现:自己求过或家长帮助求过护身符的占96%;经常到网上占卜的占34%;相信命由天定的占1l%;相信自己的幸运花、幸运石、幸运数字一定能给自己带来好运的占78%……材料二在某搜索网站输入“占卜”二字,可检索到34.4万个网页;输入“星座”二字,可检索到267万个网页。从搜索结果看,占星奇缘、北斗星易学书、周公解梦等内容充斥网页。材料三联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。专家呼吁全社会都要关心青少年的健康成长,多为青少年出版一些好书,多提供一些有益的活动场所,为加强社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会作出贡献。练习2.读下列材料,写出你的探究结果。练习3.阅读下面的三则材料,联系本文,写出你探究的结果。(答出三点即可)(3分)材料信息各提取共同话题相联系每则材料都概括深入本质解问题摘取导语再压缩提炼要素要整合独特信息必突出恰当简称省字数温馨提示: