第1讲 声现象.pptx

第一部分考点研究考点梳理声音
的产
生和
传播声音的传播声速回声声音的
特性声音的
特性声音的
特性声音的波形图（1）波形图的疏密不同表示声音的_____不同，波形越密，______越高；波形越疏，______越低.如图甲、乙所示，则乙的音调比甲的音调___.
（2）波形图的高低不同表示声音的_____不同，高度越大，_____越大；高度越小，______越小.如图甲、
丙所示，则丙的响度比甲的响度___.
（3）波形图的形状不同表示声音的______不同，如图甲和____.人耳听不
到的声音应用噪声的危
害和控制控
制
噪
声图说物理

一（5）花样游泳运动员在水下仍能听见音乐声，说明液体可以传声.（）
（6）只要有发声物体和传播物质，人在任何位置都能听到声音.（）
（7）只要声源的振幅相同，人耳听到的声音的响度也相同.（）
（8）同学们能够听到上课老师的声音，说明声音可以在空气中传播.（）二（7）医生使用听诊器是为了放大声音的响度.（）
（8）向暖水瓶中灌水，听到声音的音色一直在变化.
（）
（9）用力敲鼓，站在近处和远处的人听到的鼓声的响度相同.（）
（10）音调是区分不同发声体的依据，与发声体的材料和结构等自身因素有关.（）
（11）声音振动的频率越快，发出声音的响度就越大.
（）
（12）响度与发声体振动的振幅和距离发声体的远近有关，振幅越大，距离发声体越近，响度越大.（）三例4下列实例中属于在声源处减弱噪声的是____________；在传播过程中减弱噪声的是_____________；在人耳处减弱噪声的是_______．
①考试期间考场附近禁止鸣笛；②道路两旁设置隔音墙；③体育馆顶端材料做成蜂窝状；④机场员工佩戴耳罩；⑤睡觉时关紧门窗；⑥上课时将手机调为静音或关机；⑦公共场所禁止大声喧哗；⑧在校园内植树；⑨安装隔音窗户；⑩隔音耳塞；穿越北京动物园的“隔音蛟龙”；考场附近的建筑工地停止工作；列车上安装降音环.