二元一次方程组的应用.2.2二元一次方程组应用例4.ppt
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二元一次方程组的应用.2.2二元一次方程组应用例4.ppt
8.2.2二元一次方程组的应用1、掌握用消元法解二元一次方程组;2、能够分析题意,寻求等量关系并用数学式子准确表达,列出方程组解决问题。交流储备卷思考问题2:问题二:如图,某超市对网球拍和乒乓球拍搞促销。套餐一:套餐二:万老师买了三份套餐一,花去480元;李老师买了两份套餐二,花去280元。请问每支网球拍和乒乓球拍各多少元?总结学习
二元一次方程组应用4.ppt
8.3实际问题与二元一次方程组102页6.从甲地到乙地的路有一段上坡与一段平路,如果保持上坡每小时行3千米,平路每小时行4千米,下坡每小时行5千米,那么从甲地到乙地需行54分,从乙地到甲地需行42分,从甲地到乙地全程是多少?解:设从甲到乙,上坡路xkm,平路ykm,则∴全程为1.5+1.6=3.1(km)答:浓度问题的常见关系式:打折前,买60件A商品和30件B商品用了1080元,买50件A商品和10件B商品用了840元.打折之后,买500件A商品和500件B商品用了9600元,比不打折少花多少钱?课本第
(课件)二元一次方程组的应用_(4).ppt
二元一次方程组的应用例:解方程组例:某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨,准备加工后上市销售.该公司的加工能力是:每天可以精加工6吨或粗加工16吨.现计划用15天完成加工任务,该公司应安排几天粗加工,几天精加工,才能按期完成任务?如果每吨蔬菜粗加工后的利润为1000元,精加工后为2000元,那么该公司出售这些加工后的蔬菜共可获利多少元?解:设应安排x天精加工,y天粗加工.根据题意,得归纳练习:课本34页第1、2、3题做一做:课本35页第2、3、4题做一做:课本35页第2、3、4题做一做:课本35页第2、3、4
二元一次方程组的应用.doc
二元一次方程组的应用授课人:印江三中张林教学目标:1、掌握应用二元一次方程组解决实际问题的一般步骤;2、学生学会利用列表、画线段图等辅助手段结合二元一次方程组的知识解决简单的实际问题。能力目标:培养学生观察、分析、归纳及数学建模的能力。情感目标:通过动手操作,激发学习兴趣,经历"思考-活动-交流"的学习过程从中体验合作与成功的快乐。教学重点:找等量关系列二元一次方程组。教学难点:例1的问题创设情景比较复杂,不易列出方程。教学方法:讲练结合与学生发现探究为主教具:纸板及其展开图动脑筋一、情景引入“鸡兔同笼”
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解下列二元一次方程组例1根据市场调查,某种消毒液的大瓶装(500g)和小瓶装(250g)两种产品的销售数量(按瓶计算)比为2︰5.某厂每天生产这种消毒液22.5t,这些消毒液应该分装大、小瓶两种产品各多少瓶?例22台大收割机和5台小收割机同时工作2h共收割小麦3.6hm2,3台大收割机和2台小收割机同时工作5h收割小麦8hm2.1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦多少公顷?例3有48支队520名运动员参加篮球、排球比赛,其中每支篮球队10人,每支排球队12人,每名运动员只能参加一项比赛,篮球、排球队