一次函数的图象与性质 (6).pptx
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一次函数图象和性质(一)知识回顾(二)问题导入教学目标(三)自主学习感受新知o1、在同一坐标系内画出下列函数图象:y=3x+3y=-3x+32、填空:直线y=2x-3的图象经过点(0,)与点(,0),图象经过___象限,y随x的增大而。3、在同一坐标系中画出函数y=1/2x+1,y=x+1,y=2x+1,y=-x+1的图象,并指出它们的共同之处。3、已知一次函数y=(1-2m)x+m-1,求满足下列条件的m的值:(1)函数值y随x的增大而增大;(2)函数图象与y轴的负半轴相交;(3)函数的图象过第二、三、
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一次函数的图象和性质 (6).docx
《一次函数的图象和性质》的教学设计宁安市第二中学郭萍教材地位本节课是新人教版数学八年级上册“14.2.2一次函数”(第二课时)——一次函数的图象和性质。函数是数学领域中最重要的内容之一,也是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型。一次函数的学习在日常生活中有着广泛的应用,是学好反比例函数和二次函数的基础。一次函数的图象和性质又是本章内容的重中之重,为今后其他函数的学习提供了一种研究模式。教学目标1.掌握一次函数图象及其画法,理解一次函数的性质;2.体会数形结合思想、分类讨论思想在分析问题和解决问题中的作用;
一次函数图象的图象与性质的说课稿.pptx
人教版八年级数学下册一、说教材2、教学重点:一次函数图象性质性质的探究与应用4、知识与技能:通过学生画一次函数图象的基础上,探究常数k、b对函数图象性质的影响,进而通过平移的方法进一步理解一次函数图像的性质,并能灵活应用。二、学法分析:1、八年级学生的思维已逐步从直观的形象思维为主向到抽象的逻辑思维过渡,而且具备一定的信息收集的能力。班级中有一定数量的学生思维活跃,反应较快,且养成了乐于为其他同学释疑的良好学习习惯。2、根据学情及学生的学习兴趣,决定组织学生分别以同伴合作、自主学习的方式画图,小组讨论交流
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一次函数的图象与性质正比例函数一次函数反比例函数二次函数三角函数一次函数的定义一次函数的图象与性质一次函数的定义1下列函数中哪些是一次函数,哪些又是正比例函数?一次函数的图象与性质y=2x+1y=2x-1y=-2x+1y=-2x-1y=-2xy=2x+1y=-4x-31.一次函数y=x-3的图像大致为()2.直线y=2x-3与x轴交点坐标为____,与y轴交点坐标为_______,y随x的增大而______3.已知y=k1x+b1和y=k2x+b2的图像如图,则k1_______k2,b1________