《1.2 运动的描述》课件.ppt
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运动的描述[想想议议1]我们身边的物体有运动的也有静止的,你是怎样判断它是运动还是静止?1、参照物:哪些汽车是运动的,哪些汽车是静止的?注意:参照物是可以任意选取的。运动的物体和静止的物体都可以作为参照物。通常情况下,选择地面或固定在地面上的物体作为参照物,在这种情况下,参照物可略去不提。[试一试]将课本放在课桌上,再将文具盒放在课本上,用手慢慢拉动课本,观察并思考:1.以课桌为参照物,文具盒是运动的还是静止的?2.以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的?4、运动和静止的相对性[试一试]乘自动扶梯上行的
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1.2运动的描述趣闻轶事中的“运动与静止”一、运动具有绝对性大到宇宙小到原子(A)10万年前的北斗七星刘易斯的百米冲刺二、机械运动三、参照物做一做将课本放在课桌上,再将文具盒放在课本上,用手慢慢拉动课本,观察并思考:1、如果以课桌为参照物,文具盒是运动的还是静止的?2、如果以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的?四、运动和静止的相对性:同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。参照物的选择:1、运动和静止的物体都可以作为参照物。(研究对象不能做参照物)2、研究地面上的物体的运动,常选地面或固定在地面上的物
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第二节、运动的描述视频你看到的哈雷彗星、豹、蜗牛等物体都在干什么?在物理学中,把物体位置的变化,叫做机械运动。你还能举出哪些物体做机械运动的例子吗?运动是宇宙中的普遍现象。将课本放在课桌上,再将文具盒放在课本上,用手慢慢拉动课本,观察并思考:1、如果以课桌为参照物,文具盒是运动的还是静止的?2、如果以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的?将课本放在课桌上,再将文具盒放在课本上,用手慢慢拉动课本,观察并思考:1、如果以课桌为参照物,文具盒是运动的还是静止的?2、如果以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的
《1.2 运动的描述》教案.doc
第一章第2节《运动的描述》教学设计珠海市金鼎中学蒋志伟【教学目标】一、知识与技能1.知道参照物的概念。2.知道物体的运动和静止是相对的。二、过程与方法能够运用实例解释机械运动及其相对性。三、情感态度与价值观1.认识运动是宇宙中的普遍现象,运动和静止是相对的,建立辩证唯物主义世界观。2.通过教师的引导和学生的观察、想象等活动,激发学生的学习兴趣和探究欲望,使学生乐于探索自然现象和日常生活中涉及的物理学知识。【教学重点】机械运动,物体运动或静止的判断。【教学难点】参照物的概念及参照物的判断。【教具准备】多媒体
《1.2运动的描述》学案.doc
第二节运动的描述主备人黄君纳复备人1、认识机械运动现象。2、知道参照物,并能选择参照物描述机械运动和根据运动的描述指明参照物。3、知道运动和静止是相对的。自学自测(自学教材16-18页)机械运动1.在物理学中,把物体称为机械运动。2.举几个生活中机械运动的例子:参照物思考:小明在车上看到路上汽车飞快的驶过,他认为车上乘客是运动的,而车上的司机看乘客却不动,司机认为乘客是静止的,同样是研究乘客的运动状态,为什么小明和司机会得出不同的结论呢?1.可见要判断一个物体是运动还是静止的,要看以哪个物体作为参考标准,