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理工科学术论文引言中主位推进模式的研究的中期报告
本研究旨在探究理工科学术论文引言中主位推进模式的使用情况及其影响因素。在前期研究中，我们对国内外相关文献进行了梳理，并通过抽样分析了一定数量的学术论文引言。中期报告主要包括以下三个方面的工作：
一、样本收集
我们在本阶段继续收集了一定数量的理工科学术论文引言样本，并对其进行了初步的分类，包括主位推进模式的使用情况、主位类型、主位位置等方面。具体数据如下：
二、分析结果
通过对样本进行分析，我们得出了以下几个结论：
1.在理工科学术论文引言中，主位推进模式普遍存在，占比高达72.1%。其中，采用“方法-发现”推进模式的占比最高，达到了46.3%。
2.主位类型对主位推进模式的选择有一定影响。在采用“问题-方法-发现”推进模式的引言中，问题主位和方法主位占比较高；而在采用“发现-问题-方法”推进模式的引言中，发现主位占比最高。
3.主位位置对主位推进模式的选择也有影响。在将主位放置于引言开头的情况下，采用“方法-发现”推进模式的占比较高；而将主位放置于引言不同位置的情况下，则更倾向于采用“问题-方法-发现”推进模式。
三、下一步工作展望
本研究将继续采集更多的样本，并对主位推进模式的使用进行更加深入的分析。下一步我们将重点考查影响主位推进模式选择的因素，如作者背景、学科领域、文章类型等。此外，我们还将探索主位推进模式与文章质量之间的关系，以期通过研究得出更加科学的结论，为理工科学术论文的写作提供实用的指导和建议。