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厄尔嘎兹_.doc
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厄尔嘎兹苏小明，原为海军政治部歌舞团合唱队独唱演员，1975年参军，1985年赴法国学习声乐。她以一首《军港之夜》而一举成名，并在相当长的一段时间里独领风骚，成为中国歌坛偶像人物，从而使她成为中国大陆演唱通俗歌曲开拓的先驱人物之一。厄尔嘎兹的阿那托里亚巍峨的高山啊！春天的风光里，你显的更美丽陡峭的山峰伸向蓝天薄雾轻轻飘荡，山峰显在白云端清泉潺潺蜿蜒在山间绿油油的山坡上，到处都是牛羊厄尔嘎兹！厄尔嘎兹！厄尔嘎兹！厄尔嘎兹的阿那托里亚巍峨的高山啊！春天的风光里，你显的更美丽陡峭的山峰伸向蓝天薄雾轻轻飘荡，山峰
2024-09-23
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《厄尔嘎兹 》课件.ppt
土耳其民歌土耳其共和国是一个横跨欧亚两洲的国家，面积约783,562平方公里。国名：土耳其共和国(土耳其语TürkiyeCumhuriyeti)国名解释：“土耳其”一词由“突厥”演变而来。在鞑靼语中，“突厥”是“勇敢”的意思，“土耳其”意即“勇敢人的国家”。国旗：星月旗国徽：厄尔嘎兹是阿纳托亚山脉的最高峰。《厄尔嘎兹》是一首土耳其民歌，二拍子歌曲，用歌谣体形式写成，情调明朗，音域不宽，带有浓郁的土耳其牧歌风格。歌曲前十六小节是A段，B段也是十六小节，歌曲出现三段歌词之后接A段前八小节，速度稍微放慢，紧接尾
2024-10-28
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《厄尔嘎兹》教案.doc
《厄尔嘎兹》教材分析：《厄尔嘎兹》是一首土耳其民歌，二拍子歌曲，用歌谣体形式写成，情调明朗，音域不宽，带有浓郁的土耳其牧歌风格。歌曲前十六小节是A段，B段也是十六小节，歌曲出现三段歌词之后接A段前八小节，速度稍微放慢，紧接尾声。歌曲还运用了＃４音，使得曲调极富土耳其民族音乐的特点。教学设计：《厄尔嘎兹》是一首比较欢快、跳跃的歌曲，2/4拍子的土耳其民族歌谣。由于歌曲节奏比较欢快，因此，在该课中运用了身体的律动节奏互动，调动他们的情绪和参与的积极性，让学生在愉悦的课堂氛围中达到这节课的教学目标。另外，通过教
2024-07-10
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《厄尔嘎兹》教案1.doc
《厄尔嘎兹》教案教材分析：《厄尔嘎兹》是一首土耳其民歌，二拍子歌曲，用歌谣体形式写成，情调明朗，音域不宽，带有浓郁的土耳其牧歌风格。歌曲前十六小节是A段，B段也是十六小节，歌曲出现三段歌词之后接A段前八小节，速度稍微放慢，紧接尾声。歌曲还运用了＃４音，使得曲调极富土耳其民族音乐的特点。教学目标：1、情感态度与价值观：初步了解和感受西亚地区代表作品的特点，在学习和欣赏过程中，对亚洲民族的风情和音乐文化特点产生兴趣。2、过程与方法：通过欣赏和学唱歌曲,了解土耳其音乐风格的特点，使学生感受作品中轻快活泼的情绪；
2024-09-23
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八年级音乐下册 第三单元 世界民族之声（一）《厄尔嘎兹》教案 湘艺版.doc
2023-05-24
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