呐喊自序(1)[教材].ppt
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《呐喊》篇目关于“序”补充资料最后一次,家里花了大洋十元的“特拨”费请他来时,他却仍旧“泰然”得开了一张方,但在当天鲁迅的父亲就去世了。父亲去世后,鲁迅遭到了本家长辈的欺压和侮辱。有一次族人会商事情,议事内容有损一房利益,鲁迅说要请示祖父,当时一个叔祖就声色俱厉逼他画押,鲁迅非常气愤,终未签字。又有一次,叔祖母衍太太知道鲁迅手头拮据,就挑唆他搜寻家中首饰变卖,鲁迅觉得她不正派,就不再和她来往;而她竟放出流言,污蔑鲁迅已经拿了家里的东西变卖了。这类事对鲁迅刺激很深,使他看透了上流社会的腐朽和堕落。仙台医专地
《呐喊》自序——_1.docx
《呐喊》自序——《呐喊》自序——(精选16篇)《呐喊》自序——篇1教案示例一教学目标1.了解鲁迅生活经历和思想发展过程;2.理解写作《呐喊》的缘由及小说集命名为《呐喊》的含义。教学重点鲁迅自身经历与其思想发展的历程教学难点鲁迅严于解剖自己,努力追求真理,探索救国救民道路的革命精神,认识作者写作《呐喊》的缘由。教学过程一、导入初中曾学过鲁迅的哪些小说?(《故乡》、《社戏》、《孔乙己》等)这些小说选自哪一个小说集?(《呐喊》)《呐喊》是鲁迅先生的第一部小说集,共收集短篇小说14篇(第一版是15篇,包括《不周山
《呐喊》自序_1.docx
《呐喊》自序《呐喊》自序(精选15篇)《呐喊》自序篇1教案示例一教学目标1.了解鲁迅生活经历和思想发展过程;2.理解写作《呐喊》的缘由及小说集命名为《呐喊》的含义。教学重点鲁迅自身经历与其思想发展的历程教学难点鲁迅严于解剖自己,努力追求真理,探索救国救民道路的革命精神,认识作者写作《呐喊》的缘由。教学过程一、导入初中曾学过鲁迅的哪些小说?(《故乡》、《社戏》、《孔乙己》等)这些小说选自哪一个小说集?(《呐喊》)《呐喊》是鲁迅先生的第一部小说集,共收集短篇小说14篇(第一版是15篇,包括《不周山》。)192
呐喊自序(1).doc
交流教案会员交流资料保护原创权益·净化网络环境--《呐喊》自序一、教学目标:1、了解关于序言的文体知识2、汲取信息,明确《呐喊》创作的缘由及《呐喊》的创作经过。3、学习鲁迅反抗绝望,不断追求真理的精神。对鲁迅《呐喊》中的作品做大致观照。二、重难点及学法引导:重点:作者思想发展变化的过程,个别句子的理解。难点:作者的社会观和创作态度的理解学法引导:1、课前预习。(作业:序言两大部分主要内容是什么;作者为什么要“呐喊”;我眼中的鲁迅)2、理解文意时,结合鲁迅小说、散文、杂文,鲁迅
呐喊自序 新课标 人教版教材课件.ppt
出示目标有的人臧克家课时目标:1、了解“序言”的特点,学习从“序言”中汲取有关著作的信息。2、理清作者生活经历、思想发展、《呐喊》创作命名缘由三者之间的关系。《呐喊》篇目表地点《自题小像》鲁迅灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。一九零三年二月十六日于东京。阅读课文19段,完成下表:鲁迅把小说集命名为《呐喊》的缘由是:①唤醒民众,毁坏铁屋;②慰藉(jiè)猛士,不惮前驱。课堂小结练习巩固2、“独有叫喊于生人中,而生人并无反应,既非赞同,也无反对,如置身毫无边际的荒原,无可措手的了