英语导学案.doc

辑庆镇中导、学、测教学模式导学案七年级下册英语
2016年3月18日

Unit4.Don’teatinclass

第一课时SectionA1a—1c

班级------------姓名---------------
【学习目标】
一、知识目标：
1.掌握本课单词:rule,arrive,hallway,hall,listen,fight,sorry,
2.重点短语：dininghall,arrivelateforschool,(be)ontime,listentomusic
3.重点句型：能正确使用否定祈使句陈述规章要求，对别人的劝告，警告作出礼貌回应——Don’truninthehallways./Don’tfight.
——Sorry,MsClark;
二.能力目标：听清“can,can’t”；正确使用情态动词和祈使句谈论规章制度。
三.情感目标：了解校规，规范在校行为。
【重点、难点】
1.重点单词，短语。
2.重点句型及听力口语训练。
【学习过程】
Step1.learnthenewwordsingroups(各小组相互检测单词听写)
Step2.1a,1b小组探讨完成（完成1b）
【小组合作探究及预习检测】
请写出下列短语。
1.在课堂上_________________2.校规_________________
3.做某事迟到_________________4.准时_________________
5.在走廊里_________________6.在教室里_________________
7.在餐厅里_________________8.听…_________________
Step3.1c小组合作对话表演
Step4.补充校规：

Step5.知识点拨：
arrivelateforschool/belateforschool/cometoschoollate上学迟到
arrivein/at+地点inclass在课堂上
getto+地点3intheclass在班里
reach+地点intheclassroom在教室里

.wear“穿着，戴着”（强调状态）.listento“强调听的动作”
4puton“穿上”（强调瞬间动作）5hear“强调听的结果，听见”
bein+颜色sound“听起来”系动词后接形容词

例如：
Weshould_______theteachercarefully.我们应该认真听老师讲课。
______Someoneissinginginthegarden.听!有人在花园里唱歌。
It______good!听起来不错！
Myfather______aT-shirttoday.我爸爸今天穿着T恤衫。
It’scoldoutside,______yourcoatplease.外面非常冷，请穿上你的大衣。
6.祈使句的用法:祈使句是用来表示请求，命令，叮嘱，邀请，劝告等的句子，一般以动词原形开头。
a)V型祈使句（以行为动词开头）Listentome，please.请听我说.
b)B型祈使句（以Be开头）Becareful！小心！
c)L型祈使句（以Let开头）Letmehelpyou.让我帮助你.
d)D型祈使句(以Don’t+动词原形开头)Don’teatinclass
课堂达标：(测一测)请写出下列6个句子。
1.不要在课堂上吃东西。_____________________________________________
2.不准上课迟到。你必须准时。____________________________________
3.不准在走廊里跑。_______________________________________________
4.不准在教室里吃东西。你必须在餐厅吃饭。_________________________
5.不准在课堂上听音乐。_______________________________________
6.不准打架。____________________________________________

七：【总结】

八：【课后反思】