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舞蹈教案

有关舞蹈教案模板集合8篇作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的舞蹈教案8篇，欢迎大家分享。舞蹈教案篇1活动名称：音乐活动——哈达献给解放军活动目标：1、让幼儿学会在跳邀请舞时，邀请者与被邀请者互换位置跳舞。2、培养幼儿热爱和尊敬解放军的情感。活动准备：歌曲。活动过程：一、律动练声。1、《山谷回音真好听》2、《小鸟醒来了》3、《挤奶》4、《采茶》二、复习歌曲，进一步熟悉乐曲节奏。1、播放歌曲录音，引导幼儿回忆歌曲名称。2、这首歌曲讲的`是什么事情?献哈达的动作怎么做?3、复习歌曲，要求幼儿唱准附点音符，并有表情地演唱。4、教师带领幼儿在音乐伴奏下复习歌曲。三、学习歌表演。全班幼儿站在位置上。前奏(乐曲的最后一句)：邀请者右脚开始踢踏步前进(第一拍右、左脚各跳动一次，第二次拍右脚脚跟伸向前方点地)，同时两手从胸前经两侧摆起，右臂屈成弧开，手心向上(托掌)在臂侧平举手指翘起(顺风旗)。最后站在被邀请者前。1-2小节：邀请者右脚开始做弹簧肯四次，同时两手落下后从两侧下方向胸前渐渐托起(手心向上)，做托哈达状。3-4小节：继续做弹簧步，同时两手向左绕一小圈后摆向右上方(手心向上)，眼睛看右手。5-6小节：右脚开始原地做踢踏步两次，同时手臂动作同前奏动作。7-8小节：右脚原地顿四次，同时左臂轮流向上甩袖四次。9-10小节：邀请者与被邀请者右臂屈举肩上方，左手叉腰，用弹簧步互换位置。11小节：右脚开始原地踢踏步一次，同时两臂动作同前奏动作。12小节：两脚做踢踏步一次，同时上体前弯，两手从胸前向内翻掌后向两侧打开(手心向上)，做献哈达状。四、表演律动1、教师带领幼儿一起表演律动两遍。2、全体幼儿表演律动。3、教师带领幼儿学习弓箭步和跪姿的挤奶动作。4、幼儿表演律动《哈达献给解放军》。5、个别幼儿上前表演律动。舞蹈教案篇2教学目标：1。通过舞蹈资料的查阅，让同学初步掌握有关舞蹈的基本知识。（初步了解）2。通过对音画舞的欣赏，了解舞蹈来源于生活，并能够结合自身的感受运用到课堂实践中。（接受）教学重点：初步学会赏析舞蹈作品教学过程：一，导入教师用自身的'肢体语言激发学习兴趣，创设学习氛围。（配音乐和画面，师作DJ带领同学舞起迪斯科。）二，舞蹈欣赏A，舞蹈片段《酥油飘香》，欣赏后提问：姑娘们在干什么？哪个民族的舞蹈？你怎么知道？（有同学回答：从服装上可以看出是藏族的）（打酥油，生随音乐画面动作模仿，引语：舞蹈来源于生活。）B，欣赏和讨论出示各民族服装师：既然舞蹈和服装有关系，接下来我们看看还有什么于舞蹈有关系。舞蹈－－（有关系）动作、服装、灯光、音乐、队形、道具三。创编1，欣赏三个有关水的片段《小溪》《江河》《大海》，让同学为它们取名字。问：为什么这样取，从哪里看出来的？···生回答时进行模仿和体会。如：没有明显的节奏，动作很快等。师：除了动作和队形，你还从哪里看出来小溪、江河、大海的特征？引导同学从舞蹈元素进行分析。队形－－漩涡大浪－－引出道具沙巾，同学使用沙巾进行模仿波光粼粼的水面、流水、大浪2。试一试，模仿“海宁潮”同学八人一组进行讨论，个别组上台扮演，师生一起评价。3。展现：海宁潮，合成作品4。小结四，生在欢快的音乐中舞出教室。舞蹈教案篇3活动目标：1.能根据音乐创编动作，学习看图谱标记进行队形变化，完整表演集体舞。2.在唱歌、共同舞蹈的过程中感受集体活动的欢乐。活动准备：熟悉了解《玩具恰恰恰》歌曲，图谱等活动过程：一、看一看、做一做，引起幼儿兴趣（出示视频画面）师：乐乐玩具店开张了，看！玩具店里有些什么玩具呢？他们都待在玩具柜里等顾客来挑选呢!谁会用身体动作来表示玩具们的在柜子里的姿态呢?（跟着视频画面里的玩具姿态摆相应的POSE）二、听一听、演一演，创编《玩具恰恰恰》动作1.出示图谱，边看边完整欣赏《玩具恰恰恰》一遍提问：这首歌我们都会唱了，唱了这首歌，你有什么样的感觉？（这首歌很欢快，很幽默）你猜猜看玩具店里发生了什么事？（幼儿自由猜测）：原来玩具店里的正在举办舞会呢，你想一起参加吗，那我们也一起跳起来2.幼儿听音乐，自由创编3.根据图谱完整展现创编的动作（1）前奏和间奏部分，引导幼儿用已学过的舞步，并出示相应的舞步标记（2）高潮部分，建议幼儿寻找舞伴，同伴之间合作表演4.幼儿看图谱随音乐表演，要求表演出玩具们开心、快乐、热闹的气氛。三、看一看、跳一跳，学习集体舞《玩具恰恰恰》1.理解第一段音乐的队形，能随音乐表演（出示带有队形图标的'图谱）（1）理解队形看，这是出场队形？谁能看懂来告诉大家？他是按什么规律来排列的112211（幼儿看图谱，理解开场按男女1122的排序方法跑跳步变成大圈）这里是队形变化了，怎么变呢？（1数的小朋友抱