历史教学总结范文合集六篇.docx

历史教学总结范文合集六篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料它能够给人努力工作的动力快快来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是为大家收集的历史教学总结6篇欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。历史课是我自小就喜欢的课程长大后我也如愿当上教师并教授学生的历史。历史课这门课学起来很有意思虽然有些人经常记不住某些历史人物和某些事件发生的朝代但是这是极个别的现象历史课就是应该积极努力的学习的。中国是有着五千年文明的文明古国期间不知道发生了多少事情有多少人物和事件的秘密值得我们去探寻去搜索。本学期以来我们历史组教师围绕新课改所倡导的新理念组织教学积极探讨和尝试适合历史学科及我们学生现状地实用教学模式通过一学期的历史教学取得了一定的成绩但也存在一定的问题和不足需要我们对历史课堂中某些教学行为进行深入地探讨和总结下面就我个人的一些想法发表一下看法不妥之处还请领导和同事们指正。一实现教学手段现代化不能走进多媒体教学的误区我认为历史教师在使用多媒体教学时应注意以下几点：首先要明确目的。使用多媒体教学是为了提高教学质量和效果。从头到尾地演绎课件很难突出教学重点浅化难点学生也只是被动地接受信息且很难在稍纵即逝的信息中把握一节课的知识结构线索及要达到的目标。其次要合理安排。多媒体所用的时间过长频率过快不利于实现师生互动教师没有时间搜集学生反馈来的信息学生要不停地调动自己的各种感官去适应来不及对知识内容做深入细致的思考事实上他们真正参与课堂的机会被多媒体剥夺了。再次要调动学生。任何教学手段的使用都要尽可能地调动学生学习积极性主动性和创造性有利于学生进行自主学习合作学习和探究学习使学生真正成为教学活动的主体。总之多媒体教学不是万能的。二在三维目标达成的过程中不能忽视“知识”目标基本的历史知识包含重要的历史史实和基本历史线索两部分。知识是基础是依托是载体是学生发展的双翅学生只有在掌握基本的历史线索和具体的历史知识的同时才能形成历史学习的初步能力才能真正学会学习才会产生爱国主义情感正义感社会责任感以及正确的生活态度做人态度和科学的人生观世界观价值观离开知识空谈能力和方法只能是缘木求鱼。在教学活动中教师和学生的教学过程应该是一个再创造的过程通过师生的活动最大限度地充实和丰富教科书所设计的历史基础知识的框架使文字知识“活”起来。三确立学生主体地位不能轻视教师的作用“让课堂充满生命活力让学生成为学习的主人”已经成了广大历史教师的共识。除了创设丰富的教学环境激发学生的学习动机提供便利为学生的学习服务外指导学生形成良好的学习习惯思维方式掌握学习策略同时与学生分享自己的想法和情感与学生一起去寻找真理真正成为学生学习的向导。四实现课堂教学形式多样化不能走“形式”历史教学需要充分调动学生学习的积极性和主动性在课堂教学实施的过程中给学生学习历史营造一个兴趣盎然的学习环境激发学生学习历史的兴趣老师们积极探索多种教学形式组织了丰富多彩的教学活动。在这些活动中让学生可以投身其中直接参与教学师生生生之间共同合作完成教学任务。但是整个过程必须切实地让学生学到知识提升能力陶治情感切不可只为热闹华而不实最后让学生竹蓝子打水一场空。五创造互动式课堂不能丢掉“秩序”和“规则”常言说：无规矩不成方圆。教学过程是“师生交往共同发展”的互动过程在日常的教学中和学生一起建立起新规则培养学生学会倾听学会质疑学会组织真正地使学生在交流中不断完善自己的认识不断产生新的想法同时学会理解别人尊重别人共享他人的思维方法和思维成果。在追求课堂的民主开放的同时有共同遵守的“秩序”和“规则”。但如若对学生放任自流不加约束不仅会影响课堂效果而且会造成班集体松散。总之新课程改革才刚开始需要我们不断去努力不断去学习更好的使我们的课堂活跃起来。同时还应该牢牢的把握课改的方向。这样在日常的教学中我们才不会乱才能更好的促进学生的发展。中国历史是如此的丰富可是很多人并没有意识到这个问题在中考中历史分数只有几十分和鸡肋一样使得学生学习历史的动力根本不足所以我们一定要采取措施让我们的学生喜欢历史。中华民族五千年的历史需要我们不断的探索我们一定要重视历史是我们曾经逝去的文明一一的呈现出来这就是我的主张和希望希望有一天能够完成这一历史重任！历史教学总结篇2本学期本人任教初一级三个班的历史课。一学期来本人自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为年轻教师能认真制定计划注重研究中学教学理论认真备课和教学积极参加科组活动和备课组活动上好公开课和平衡课并能经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和