关于历史教学总结范文合集六篇.docx

关于历史教学总结范文合集六篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价从而肯定成绩得到经验找出差距得出教训和一些规律性认识的一种书面材料通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是为大家整理的历史教学总结6篇仅供参考欢迎大家阅读。十二月份为了落实一中教学研究月工作以推动我校历史教学工作的开展历史教师们通过多次集体听课、评课先后推出了一、二、三年级优秀代表三位教师。尤其是在我组教师参加学校观摩课时为了让她的课更具特色使之在评比中获得好成绩我们通过集体备课、听课、评课等方式将教师的集体智慧凝聚在一起。这让我们感到了集体力量的伟大也让我们看到了每位老师的闪光点。现将本学期听课情况总结如下：一、这些课的共同优点：（一）建立良好的师生关系积极创设一种平等、民主、和谐的课堂氛围。齐翠、李苓衣少华老师除了具有自然亲切的教态之外还非常注重运用富有感染力的语言来鼓励学生在课堂上毫不吝啬自己对学生的夸赞：“这么难的问题你能答得这样完整真厉害！”“你的脑袋真灵！”“回答得真棒！”一下子就拉进了与学生的距离。（二）吃透教材教学目标明确教学难点突出。教师们都爱岗敬业他们都有极高的工作热情都有一颗爱教育事业、爱学生们的心。为了上好每一堂课老师们在课前认真备课教材吃得透教学目标明确、具体教学重难点突出课堂教学方法灵活多样。（三）注重课堂实效不摆花架子。实实在在上课脚踏实地地传授知识力争把课上实、上好。课堂上追求严谨以学生学会、学好、学得轻松为目的课堂效率大大提高真正让学生感受到学习是一件快乐的事情。齐翠、李苓老师的课尤为突出。（四）真情投入声情并茂。走进课堂教师便进入了角色不娇柔、不造作、全方位地投入真实感人。给人感受最深的是衣少华老师的课衣老师一上课洪亮的声音抑扬顿挫的语言深深牵引着每一位学生的听神经学生个个精神饱满、全神贯注。老师的真情深深地感染着他们不仅激发起了学生们的极高的学习兴趣。（五）教学立足于教材又超越教材体现课程整合的理念。新课程提倡课程的整合同时也倡导教师要立足教材把握教材主旨在把握好教材的同时能够超越教材创造性地使用教材。尤其是衣少华老师老师在历史教学上以教材为主线创造性地使用教材让学生在学到知识的同时感受到知识的美、知识所蕴含的无穷魅力。（六）知识与生活的联系密切。齐翠、李苓衣少华执教的历史从学生生活中熟识的历史入手引导学生通过思考、小组讨论等方法让学生发现规律感受规律给生活带来的美。让学生真真切切的感受到：历史就在我们身边就在我们生活中学习历史是有趣的。（七）普遍采用多媒体辅助教法。新课程标准指出：教师要有强烈的资源意识。这次优质课比赛中许多老师都非常注意充分体现这一点课件内容很丰富：图片、音乐、历史歌谣、动画、电影片段、史料言论……抽象的文字、概念、知识变得直观、易懂、具有趣味性增强了教学效果。二、在有些课中也存在着一些缺点主要有以下几点。（一）部分课有新理念的影子或新方法的样子但是缺乏精髓。（二）个别课教学节奏不够紧凑知识的前后衔接不很自然。三、努力方向：针对在听课中发现的问题打算采取以下的措施加以改进教学方法促进教学水平的提高。1、加强理论学习努力学习相关教学的方法理论充实教师的业务知识提高教师的教学理论水平。2、如果有机会希望学校派老师走出去多看看外面的优秀教师他们的课是怎么上的学习借鉴先进的教学方法以点带面逐步提高我校课堂教学水平。3、加强跟踪听课的目的性、针对性、连续性提高跟踪听课的价值。在以后的听课中对重点教师的“跟踪”在听课记录中留下跟踪痕迹努力做到通过不断“跟踪”对教师能力进展进行评价提高指导价值促进被跟踪教师的不断提高。4、不断提高教师课堂教学的专题研究意识努力形成自己的教学风格为成为一中名师、区名师、市名师而奋斗。历史教学总结篇2本学期担任永吉县第八中学七年级级的历史教学工作在工作中贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》全面推进素质教育为培养四有一代新人本期七年级历史除认真的向学生传授了应该掌握的基础知识之外还向学生进行了爱国主义教育、维护祖国统一增进民族团结教育、优秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。通过一个学期的教学实践活动学生有不同程度的提高。一、本学期实施的措施和效果1.做好充沛的课前准备认真备好每一节课。为了能更好的讲好历史课我购买并阅读了很多历史方面的书籍比方历史知识成语故事从书、历史基础知识手册、七年级历史优化练习等等。在备课前我将这些书里的相关内容仔细的看一遍过滤出与知识点比较贴近又能结合实际引起学生兴趣的内容精心