数据科学与大数据技术专业建设研究--以数据挖掘课程为例.pdf

第35卷第4期内蒙古民族大学学报（自然科学版）Vol.35No.4
2020年7月JournalofInnerMongoliaUniversityforNationalitiesJul.2020

DOI：10.14045/j.cnki.15-1220.2020.04.014
数据科学与大数据技术专业建设研究

——以数据挖掘课程为例

姜明洋，白青海

（内蒙古民族大学计算机科学与技术学院，内蒙古通辽028043）

［摘要］在新工科背景下，很多高校获得批准建设数据科学与大数据技术专业.本文对内蒙古民族大学数据
科学与大数据技术专业的建设进行了探讨，介绍了应用型人才的培养模式，以数据挖掘课程为例，从提高学
习效果、培养学生创新能力等方面介绍了如何更好的将课程融入专业课程体系建设.
［关键词］数据科学与大数据技术专业；数据挖掘课程；专业建设
［中图分类号］G642［文献标识码］A［文章编号］1671-0185（2020）04-0350-03
DataScienceandBigDataTechnology
SpecialtyConstructionResearch

——TakingDataMiningCourseasanExample

JIANGMing-yang，BAIQing-hai
（CollegeofComputerScienceandTechnology，InnerMongoliaUniversityforNationalities，Tongliao028043，China）

Abstract：Manyuniversitiesaredevelopingdatascienceandbigdatatechnologymajors.Theprofessionalcon-
structionofdatascienceandbigdatatechnologyinInnerMongoliaUniversityforNationalitiesisdiscussed，and
thetrainingmodelofapplication-orientedtalents，basedondataminingcoursesasanexampleisintroduced.
Howtobetterintegratecoursesintotheconstructionofprofessionalcurriculumsystemfromaspectssuchasim-
provinglearningeffectsandcultivatingstudents'innovativeabilityissuggested..
Keywords：Datascienceandbigdatatechnologymajor；Dataminingcourse；Majorconstruction

近年来国家积极推动“大数据、人工智能”等新兴学科的建设，通过与传统学科的交叉融合，探索新技

术、创新高校专业建设，为经济的高速发展推波助澜［1］.2016年，教育部批准部分高校建立了第一批数据
科学与大数据技术专业，2017年，教育部在一次战略研讨会中提出了“新工科”的概念.在这样的背景下，
内蒙古民族大学为响应自治区建设数字内蒙古、智慧内蒙古的号召，积极申报数据科学与大数据技术专
业，并在2018年获教育部批准建设，所培养的本科专业毕业生将获得理学学位，该专业的设立将为自治
区的互联网、大数据和人工智能等领域培养具备高水平的创新型人才.下面将从专业人才培养模式和数
据挖掘课程为例探讨数据科学与大数据技术专业的建设.
1专业人才培养模式
内蒙古民族大学是一所学科门类齐全、师资力量较为雄厚、教学设施相对完善、办学形式多样、教学
质量优良、办学特色鲜明的综合性大学，学校秉承“博学明理、崇德至善”的校训，坚持“务实办学、创新办

基金项目：国家自然科学基金项目（61672301）；内蒙古自治区高等学校“青年科技英才支持计划”项目（NJYT-19-B18）
作者简介：姜明洋，内蒙古民族大学计算机科学与技术学院副教授，博士.
第4期姜明洋等：数据科学与大数据技术专业建设研究351

学、开放办学、特色办学”的理念，不断深化综合改革，促进科学发展、内涵发展和转型发展，努力把学校建
设成为具有鲜明地方特点、民族特色和学科优势的高水平综合性大学.
数据科学与大数据技术专业设立在计算机科学与技术学院，以应用型人才培养作为该专业的建设目
标.在实际的人才培养过程中，面临着如何解决师资不足、培养经验匮乏等问题，专业采用了学校和企业
联合的方式培养和管理人才.
在专业人才培养过程中，由校企双方结合业界最前沿的技术和行业未来最新的人才需求，从人才培
养模式、课程体系、教材建设、工程实践等方