电厂职工情绪智力、应对方式及工作倦怠的关系研究的中期报告.docx
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电厂职工情绪智力、应对方式及工作倦怠的关系研究的中期报告.docx
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幼儿教师情绪调节方式与工作倦怠的关系研究的中期报告一、研究背景幼儿教师是承担幼儿园教育教学、服务和管理工作的专职人员,由于其工作涉及到幼儿的身心健康、成长发展等方面,工作环境压力较大。研究表明,幼儿教师的情绪状况在一定程度上影响着幼儿的情感、认知、行为等方面的发展,同时也会影响到幼儿教师的工作表现和工作倦怠感。因此,探寻幼儿教师情绪调节方式和工作倦怠的关系具有重要的理论和实践意义。二、研究目的本研究旨在探究幼儿教师情绪调节方式与工作倦怠的关系,以期为幼儿教师的情绪管理、工作压力缓解提供理论和实践参考。三、