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河南农民媒介素养实证研究的中期报告
本研究旨在探究河南农民的媒介素养状况以及其影响因素。本中期报告主要介绍研究设计和实施情况，并初步分析调查数据，得出以下结论：
一、研究设计
本研究采用问卷调查法和焦点小组讨论法相结合的方法，以河南省郑州市、许昌市、新乡市和周口市的农村地区为研究对象，选取500位农民进行问卷调查，同时开展4个焦点小组讨论。问卷涵盖农民媒体接触、使用和评价情况，以及影响媒介素养的因素；焦点小组讨论则主要探讨农民媒介素养对于农村社会发展的作用和影响因素。
二、调查结果
1.媒体接触和使用情况
（1）受访者媒介接触途径以电视为主，占比为87.2%；其次为广播、报纸和网络，分别占比26.6%、17.8%和13.2%。
（2）农民媒介使用频率较低，有41.8%的受访者表示每天用时不到1小时；使用媒体类型以电视为主，占比为85.8%。
2.媒介素养评价情况
（1）农民对于媒体的评价整体较为中立，平均得分为2.98（满分为5分）。
（2）电视媒体的影响力最大，82.6%的受访者认为电视媒体对他们的生活有帮助，23.4%的受访者认为电视媒体可以带来娱乐和放松。
3.影响媒介素养的因素
（1）受访者教育程度是影响媒介素养的重要因素，文盲或半文盲的受访者媒介素养得分显著低于高中及以上学历的受访者。
（2）受访者家庭经济状况和社会交往程度对媒介素养的影响较小。
4.媒介素养对于农村社会发展的作用
（1）农民的媒介素养与其对于政治、文化、社会和经济的认识和参与密切相关。
（2）媒介素养能够促进农民的信息获取和技能传授，提高其农业生产和经营的效率和收益。
（3）媒介素养能够有效促进农业现代化和农村经济社会的发展。
三、结论
本研究初步揭示了河南农民媒介素养状况和影响因素，为农村社会发展提供了有价值的参考。研究发现，农民媒介接触和使用频率较低，但其认为电视媒体对其生活的帮助较大。受访者的教育程度是影响媒介素养的重要因素，而家庭经济状况和社会交往程度的影响较小。媒介素养对于农民的信息获取和技能传授、农业生产和经营效率提升以及农村经济社会发展具有促进作用。在后续研究中，我们将进一步深入分析和探讨这些问题。