广东省惠州市历史高二上学期试题及解答参考(2024年).docx

2024年广东省惠州市历史高二上学期复习试题(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）
1、以下哪位古代历史学家被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”？
A、司马迁
B、班固
C、范晔
D、陈寿
2、以下哪一事件标志着新民主主义革命的开始？
A、五四运动
B、五卅运动
C、南昌起义
D、秋收起义
3、下列关于中国古代历史事件的说法，正确的是：
A.春秋战国时期，诸侯国纷纷崛起，形成了“百家争鸣”的思想繁荣局面。
B.秦始皇统一六国后，废除了分封制，实行郡县制，加强了中央集权。
C.汉武帝时期，推行“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想。
D.唐太宗时期，实行“贞观之治”，使唐朝进入全盛时期。
4、关于中国古代科技发展的描述，下列哪项是错误的？
A.战国时期，墨子发明了指南车。
B.东汉时期，张衡发明了地动仪。
C.唐代，发明了活字印刷术。
D.宋代，发明了指南针。
5、题干：以下哪一项不属于中国古代史上的重要发明？
A、指南针
B、火药
C、造纸术
D、蒸汽机
6、题干：以下哪位思想家提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的观点？
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
7、题干：以下哪位历史人物被誉为“史学之父”？
A.司马迁
B.班固
C.司马光
D.杜牧
8、题干：下列哪个事件标志着中国近代史的开端？
A.鸦片战争
B.太平天国运动
C.戊戌变法
D.辛亥革命
9、题干：以下关于秦始皇统一六国的描述，不正确的是：
A.秦始皇通过连年征战，先后灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
B.秦始皇统一六国后，建立了中央集权制度，实行郡县制。
C.秦始皇为了加强中央集权，实行了焚书坑儒的政策。
D.秦始皇统一六国后，推行了法家思想，强调法律的权威。
11、中国历史上，标志着封建社会开始形成的转折点是：
A.商汤灭夏
B.武王伐纣
C.春秋战国
D.秦始皇统一六国
13、【题干】唐朝时期，与吐蕃进行和亲的是：
A.唐太宗
B.唐高宗
C.唐睿宗
D.唐中宗
15、下列哪个朝代首次设立科举制度？
A.隋朝
B.唐朝
C.宋朝
D.元朝
二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）
第一题阅读以下材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：
《史记》记载：“太史公曰：吾尝游太山，其阴，雪皑皑；其阳，草莽莽。此所谓‘阴阳之性，各有不同’也。余是以论其世，而观其事，以见其成败之迹，皆自于人。”材料二：
“三国鼎立”时期的政治家诸葛亮，在《出师表》中表达了自己“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心。
（1）根据材料一，概括《史记》的写作特点。（4分）
（2）结合材料一和材料二，分析《史记》和《出师表》在文学价值和历史价值上的异同。（6分）
1.两部作品都具有很高的文学价值，语言优美，情感丰富。
2.两部作品都体现了作者对历史人物和事件的深刻思考。
不同点：
1.《史记》是一部纪传体通史，旨在全面记载历史，而《出师表》则是一篇辞表，主要表达了个人的政治理念和情感。
2.《史记》在历史价值上更为突出，它以人物为中心，通过具体的历史事件和人物命运来展现历史的发展脉络；而《出师表》则更侧重于表达个人的政治抱负和忠诚之情。
解析：
本题考查对《史记》和《出师表》的理解。通过分析材料一和材料二，可以得出《史记》的写作特点，以及两部作品在文学价值和历史价值上的异同。在解答时，要注意结合材料中的信息，准确概括和比较。
第二题
题目：阅读以下材料，回答问题。
材料一：秦始皇统一六国后，采取了一系列措施巩固统一，包括建立中央集权制度、推行郡县制、统一货币和度量衡等。
材料二：汉武帝时期，为了加强中央集权，实行了“推恩令”，削弱诸侯国的权力；同时，加强思想文化的统一，实行“罢黜百家，独尊儒术”。
问题：1.秦始皇和汉武帝都采取了哪些措施巩固统一？2.这些措施有何共同点？3.这些措施对后世产生了哪些影响？
第三题
题目：阅读以下材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：
“贞观之治”是唐朝初期的一段繁荣时期，当时国家政治清明，经济发展迅速，社会稳定。唐太宗李世民在位期间，采取了一系列措施，如推行科举制度、重视农业生产、减轻赋税等，使得国家逐渐走向繁荣。
材料二：
北宋时期，随着商业的繁荣和城市的兴盛，市民阶层逐渐形成。这一阶层对文化艺术产生了重要影响，出现了宋词、风俗画等新的艺术形式。
问题：
1.请简述唐太宗“贞观之治”的主要措施。
2.结合材料二，分析北宋时期市民阶层对文化艺术的影响。
第四题
阅读以下材料，回答问题。
材料一：秦朝统一六国后，采取了一系列措施巩固统一。
（1）政治上：建立中央集权制度，设立三公九卿制，加强中央集权。
（2）经济上：统一货币、度量衡，促进了经济交流和发展。
（3）文化上：推行“书同文、车同轨”，统一文