营养与饲料教案.doc
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营养与饲料教案.doc
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《动物营养与饲料》教案.doc
第一单元动物营养基础第1分单元动物与植物一、动植物体的化学组成及化合物组成动植物体的化学元素60多种,基本相同,数量略有差异;C、H、O、N含量最多,DM的95%以上,有机形态;矿物元素含量最少,约占5%。动物体钙含量最高,磷次之,硅含量很低植物体钾含量最高,其次钙、氯、硫、磷,种子含磷仅次于钾,硅含量高于动物体。常量元素:动植物体内含量大于或等于0.01%的化学元素;C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg、Cl、Na等。微量元素:动植物体内含量小于0.01%的化学元素;Fe、Cu、Zn、Mn、I、F、C
营养饲料学习教案.ppt
会计学氨基酸是构成蛋白质的基本单位,有20种,分为(fēnwéi)必需氨基酸和非必需氨基酸。非必需氨基酸即在动物体内能够合成的氨基酸;而必需氨基酸是指动物体内不能合成或合成量很少,必须由饲料中提供的氨基酸,对猪来说有10种,包括赖氨酸、蛋氨酸、色氨酸、组氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸、缬氨酸、精氨酸,其中赖氨酸、蛋氨酸、色氨酸在饲料中(特别是植物饲料中)含量很低,易缺乏,使其它氨基酸利用受限,所以称限制氨基酸。4、维生素:维生素是维持生命活动的重要物质,与其它营养相比,需量极微,但是当日粮中缺乏
家禽营养与饲料教案.doc
阜平县职业技术教育中心教案授课学期:2011—2012学年第二学期课程名称:畜禽营养与饲料所用教材:专业:班级:任课教师:课题(项目)第一节动物营养基础知识课时2教学目标方法手段教学目标:1.了解动植物质的化学组成,掌握其化学组成的不同点;2.掌握蛋白质、碳水化合物、脂肪的营养生理作用及特点;3.掌握微量矿物元素、维生素的生理作用和缺乏症以及能量在动物质内的转化;4.了解水的作用及利用。教学方法:1、运用暗示法组织课堂教学的方法;2、情感组织课堂教学的方法;3、案例教学(如1.维生素缺乏的典型症状;2.微
《动物营养与饲料》教案.doc
第一单元动物营养基础第1分单元动物与植物一、动植物体的化学组成及化合物组成动植物体的化学元素60多种,基本相同,数量略有差异;C、H、O、N含量最多,DM的95%以上,有机形态;矿物元素含量最少,约占5%。动物体钙含量最高,磷次之,硅含量很低植物体钾含量最高,其次钙、氯、硫、磷,种子含磷仅次于钾,硅含量高于动物体。常量元素:动植物体内含量大于或等于0.01%的化学元素;C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg、Cl、Na等。微量元素:动植物体内含量小于0.01%的化学元素;Fe、Cu、Zn、Mn、I、F、C