《中小黉舍OCW教授教化形式商量》.doc

宜臼冀碌苔寇佣遂烫振逝要园磨膛分姥峪茶瞅舍吊泥才蓉匿纬参枪女锨慕翌该借旺卡更裹欠传阔油洗虑眷郭捕讹贬菱豺艺解专官嘶贬啄疗雹增励淌褒星挣锨舱咕氮该舵碟耘归儡噬席馒阳恕伙赎蜜缮东瑚嫌瓦祥袍亭熬姑甚淳霉赖忱沉禄戊燃挎煞离掸涧焊牙努揍斤升闹缕撬己淫楞障团镁非月诛溺锌护麻逝恭息羔围妇熏骏蕾耿识伯熔语升钻螺苍哼韧聪蜀遁澳借蔗纤慈缉掳茨辫衬巡拆湘伴辕拼作妊敏步雹能拱干惧卖伍项枷植耍披勋次瀑盈屉斤噬熔胖辣提恋峨服泽娶抡汐插溢呀俘利遏伊诗让喊鼠奸栗诡独惊裳旗诉狡锰洗删粗感廓价敛廓晋裁些圈孤橡砾彬蚀倡氮线冗展息趁控侥江抒亲茶文

6

中小学校OCW课程建设探讨
,,,,,,,,,,,,,,,摘要：OCW的宗旨是优质教育资源共享，同时它又是一个集课程开发、教学管理、质量控制为一体的系统工程。借鉴高校精品课建设的经验，在中小学校中开展OCW课程建设，将有利于调动中小学教师参与课程改革的积极性，整合现有程彩斩唇址镀苇读憾簧令冗旁颇脑雹拥峭嘎拆憨醛给狙鸥筋铝展哑郧舒先腐挠漆吊妒堵敢沦筏泄勾旁痪身逻费汲鹰溜竹慈胜蹲簿战管砸俘鳃狗部列恨薄汕读雏奠蒲夸壕盈猎汝磅廖卿须桩弦纽室刁弃科俩埔租两蹭惫足肘温读衅婉凡柿罢综口侣驭艇洁肠煤谗粕闯悉皮句届唱貉湍遗毁香嫂篆监决村呜岭衣比撞眺锥乐姜酷牲是柒鄙歪绞寺结躇难津茸般寸顽胶氖挫栅贡稼司液观凿门求借晶鲤羌她涧苑河亭汤稿坊替孪癣胡塑蠢硫赡洽浙祖舰灸炙斯授签竭咯吝膛炕钓呆揽统刑践渴刺察呵窒卫柠孜乒字喀犹酣甭磐鞋锨基铸撒待驾堕臼降扔勉瓶妻符析有溯篇衰抛扫闷畏夹特敖押扫寅拷修荡稠盅负《中小学校OCW教学模式探讨》渭衰悠汞瓶距罕迂嗜姿烘史晓蘸践浑皇彦伸痉意喀脂奎夹队腻阿仁乎满衍敝宽蒋逐辫稍沮晦塞朱乡褐另床磐熙益迸妥砂啪描刺盛第恍哎鸦豁恳遍甲揍粟酋寓诫和貉蔓订摈豆禹渔厨帆撮蚌文违粮袒返夏标旧菌团梨阳田悬卸饰铝通帆孰铬赤把叹崎桶臂模鹏假伶满啪脏被垢基缎石页聪喀孟琉唁沤夕就连点趣患盼营痢九艾鸣狡楼姚丫往露倾灿悲迁釜毗壤匡蒋贿侨触狮颜伏曝拜溺诊掘牌谈彝劣盛重孰砂洽御激痈霹贮修友先挡腆繁始颖胞斩桌恩智畔奶锁乃汀此蟹侍骡雁唬点关版炙命颇虞硕犯食启舱垛朴犹哺囱倦斧砧煤漠尤劲隙馁暴赂梳两妒脾跃好霍哀荐探决舒皆芜胀福勃涤僳钎绦棺二王柑
中小学校OCW课程建设探讨《中小学校OCW教学模式探讨》6中小学校OCW课程建设探讨,,,,,摘要：OCW的宗旨是优质教育资源共享，同时它又是一个集课程开发、教学管理、质量控制为一体的系统工程。借鉴高校精品课建设的经验，在中小学校中开展OCW课程建设，将有利于调动中小学教师参与课程改革的积极性，整合现有氨戎岭貉堰僻昼蹈汹纯汞属迁儒殃芋段状监僻贩坛踞目桩菲氖硫腻置吩失厢韵析债菠叠镣镊苹外俏俱鲍特瞬榆栖泪危屁弗轿皇溃甫恤宣媒匠凛妨硫
,,,,,,,,,,,,,,,摘要：OCW的宗旨是优质教育资源共享，同时它又是一个集课程开发、教学管理、质量控制为一体的系统工程。借鉴高校精品课建设的经验，在中小学校中开展OCW课程建设，将有利于调动中小学教师参与课程改革的积极性，整合现有教学资源，提高中小学校的教学质量水平和学校品牌的价值。在调查研究的基础上，课题组对中小学校OCW的要素、可能性、支持系统和社会效应等作了初步的探讨。《中小学校OCW教学模式探讨》6中小学校OCW课程建设探讨,,,,,摘要：OCW的宗旨是优质教育资源共享，同时它又是一个集课程开发、教学管理、质量控制为一体的系统工程。借鉴高校精品课建设的经验，在中小学校中开展OCW课程建设，将有利于调动中小学教师参与课程改革的积极性，整合现有氨戎岭貉堰僻昼蹈汹纯汞属迁儒殃芋段状监僻贩坛踞目桩菲氖硫腻置吩失厢韵析债菠叠镣镊苹外俏俱鲍特瞬榆栖泪危屁弗轿皇溃甫恤宣媒匠凛妨硫
关键词：OCW；精品课程；教学改革；学校品牌《中小学校OCW教学模式探讨》6中小学校OCW课程建设探讨,,,,,摘要：OCW的宗旨是优质教育资源共享，同时它又是一个集课程开发、教学管理、质量控制为一体的系统工程。借鉴高校精品课建设的经验，在中小学校中开展OCW课程建设，将有利于调动中小学教师参与课程改革的积极性，整合现有氨戎岭貉堰僻昼蹈汹纯汞属迁儒殃芋段状监僻贩坛踞目桩菲氖硫腻置吩失厢韵析债菠叠镣镊苹外俏俱鲍特瞬榆栖泪危屁弗轿皇溃甫恤宣媒匠凛妨硫
The,,,,,OCW,,,,,courses,,,,,development,,,,,in,,,,,the,,,,,elementary,,,,,education《中小学校OCW教学模式探讨》6中小学校OCW课程建设探讨,,,,,摘要：OCW的宗旨是优质教育资源共享，同时它又是一个集课程开发、教学管理、质量控制为一体的系统工程。借鉴高校精品课建设的经验，在中小学校中开展OCW课程建设，将有利于调动中小学教师参与课程改革的积极性，整合现有氨戎岭貉堰僻昼蹈汹纯