公私我意识倾向个体对情绪信息的注意偏向的中期报告.docx
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心理科学进展200513(4):488~496AdvancesinPsychologicalScience情绪信息与注意偏向*彭晓哲1周晓林12(1北京大学心理学系北京100871)(2中国科学院心理健康重点实验室北京100101)摘要
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抑郁个体对正反向位置情绪材料的注意偏向的眼动研究的中期报告本研究旨在探讨抑郁个体对于正反向位置情绪材料的注意偏向,利用眼动仪记录参与者在观看正反向情绪材料时的眼动轨迹,以探究是否存在注意偏向的差异。目前已完成数据收集和初步处理,以下是中期报告:实验方法:本研究采取了正反向位置情绪材料的范式,参与者需要在观看屏幕上不同位置呈现的情绪照片时,根据情绪种类进行分类。实验过程中,参与者脑前区贴有眼动仪,记录了他们观看视觉刺激时的眼动轨迹。实验材料:本研究选取了10张正向情绪照片和10张负向情绪照片,并在屏幕上设置
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注意偏向训练对军校新生心理弹性、情绪体验和注意偏向的影响的中期报告本报告旨在探讨注意偏向训练对军校新生心理弹性、情绪体验和注意偏向的影响。本文将从概念定义、实验设计、结果及讨论几个方面一一阐述。一、概念定义1.注意偏向训练(AttentionBiasModification,ABM):指一种基于认知心理学、神经科学以及计算机科学技术结合的心理学训练方法,目标是通过干预个体对于不同类型刺激的注意偏向,从而有效地调节个体的负性情绪和情绪调节能力。2.心理弹性:指个体适应应对环境压力和变化的能力,同时具有积极的