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成都市普通高校公共体育选项课的现状研究的中期报告
一、研究背景
随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，越来越多的人重视身体健康，体育锻炼成为了人们日常生活中必不可少的一部分。尤其是年轻人，对个人体育素质的提升越来越重视，在学校里，选修体育课程也成为了许多学生的选择。成都市普通高校为了满足学生的需求，不断完善体育选项课程，但是目前仍存在一些问题，需要进一步研究。
二、研究目的
本研究旨在调查分析成都市普通高校公共体育选项课的现状，探讨存在的问题，提出改进方案，以进一步提高学生的体育素质。
三、研究方法
1.文献资料法：通过查阅有关文献资料，了解国内外有关高校公共体育选项课的现状和发展趋势。
2.问卷调查法：对成都市普通高校部分学生进行问卷调查，了解他们对公共体育选项课程的认知和评价情况。
3.访谈法：对高校公共体育选项课程教师和学生代表进行深入访谈，获取更加详细的信息。
四、研究内容
1.公共体育选项课程设置情况
通过文献资料法和调查问卷法，了解成都市普通高校设置公共体育选项课的情况，包括选课方式、选修课程种类、学分要求、课程安排等。
2.公共体育选项课程实施情况
通过调查问卷法和访谈法，了解高校公共体育选项课程的实施情况，包括教学质量、教师专业能力、课堂教学内容和方式、评价方式等。
3.公共体育选项课程存在的问题
通过调查问卷法和访谈法，了解公共体育选项课程存在的问题，包括选修率低、教学质量参差不齐、缺乏趣味性、对学生体质测试考核过高等问题。
4.公共体育选项课程改进方案
根据调研结果，结合国内外的经验和理论，提出改进公共体育选项课程的具体方案，包括拓宽选修课程种类、改善教学条件、提高教师素质、优化课程设置和评价方式等。
五、预期成果
本研究预计能够全面、客观地反映成都市普通高校公共体育选项课的现状，深入剖析存在的问题，提出具有可操作性的改进方案，从而进一步提高学生的体育素质，促进高校体育教育的发展。